【題目】2019年12月17日下午,我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3)為原料生產(chǎn)鈦。下圖為鈦元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)鈦原子核外有幾個電子層________,鈦元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鈦鐵礦屬于_______(填字母序號)。
A單質(zhì) B化合物 C純凈物 D混合物
(3)鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價________。
(4)對圖中鈦原子的信息解讀不正確的是________。
A圖中X的數(shù)值為10 B在化學(xué)反應(yīng)中,鈦原子容易失去電子
C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 D相對原子質(zhì)量為47.87g
【答案】4 金屬 D +4 D
【解析】
(1)鈦原子核外有4個電子層,鈦元素屬于金屬元素。故填:4;金屬;
(2)鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3,其中含有其他雜質(zhì),屬于混合物,故選:D;
(3)鈦酸亞鐵中Fe的化合價為+2價,氧元素顯-2價,設(shè)鈦元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,則x=+4價。故填:+4;
(4)A.圖中X的數(shù)值為:22-2-8-2=10,該選項說法正確,不符合題意;
B.在化學(xué)反應(yīng)中,鈦原子最外層電子數(shù)是2,容易得失去電子,該選項說法正確,不符合題意;
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22,該選項說法正確,不符合題意;
D.相對原子質(zhì)量為47.87,單位不是g,該選項說法不正確,符合題意。
故填:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì),下列敘述錯誤的是()
A.若②溶液變紅,則M可能為酚酞溶液
B.若只有③有氣泡產(chǎn)生,則M可能為稀鹽酸
C.若①有藍(lán)色沉淀生成,則M可能為氫氧化鋇溶液
D.若①②③④都沒有現(xiàn)象,則M可能為氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是
A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3價
B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質(zhì)
C.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%
D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1),溶于水后有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
[提出問題]該氣體的成分是什么?
該氣體不可能含有SO2,因為________。
[提出猜想]Ⅰ.CO2 Ⅱ.__________。 Ⅲ.CO2和O2
[進(jìn)行實驗]
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1) | 將氣體通入________。 | _________。 | 該氣體含有CO2,方程式是________。 |
(2) | 將帶火星的木條伸入該氣體中。 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃。 | 該氣體不是純氧氣。 |
[得出結(jié)論]該氣體含有CO2_______(填“能”或“不能”)確定該氣體中是否含氧氣,理由是_________。
[討論交流]維C泡騰片溶液是否呈酸性。向維C泡騰片溶液中滴加________試劑,溶液_______,說明該溶液顯酸性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可以用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,下列說法錯誤的是
A.X為H2O
B.從反應(yīng)的結(jié)果看,金屬Pd與鹽酸不反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
D.列入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)A為甲烷,其分子由碳原子和氫分子構(gòu)成
B.物質(zhì)B中氧元素的化合價為-2價
C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變
D.該反應(yīng)生成物C和D的質(zhì)量比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制備氣體的裝置和用品,請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器F的名稱是________?捎糜诟咤i酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______(填序號),裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
(2)若用雙氧水制氧氣,最好選用EF組合成發(fā)生裝置,理由是_______。
(3)實驗室可在裝置J中制取CO2,反應(yīng)方程式為______。檢驗J裝置氣密性的方法是:從長玻璃管口加入一定量的水,然后用止水夾夾緊橡膠管,將長玻璃管向上提起一段后靜置, 如觀察到_______,則氣密性良好。如果用I裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)管口通入。
(4)用J裝置制CO2具有的優(yōu)點是_______。若從B~H中選擇B與_______(填序號)進(jìn)行組合,也可以組成一套具有同樣優(yōu)點的裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。
(一)鐵制品的防護(hù)
(1)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關(guān)。
(2)如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。
(二)金屬的回收利用
某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬,如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程,已知,
回答下列問題。
(1)操作①中,使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還需______________。
(2)濾渣③中含有的金屬是_______________。
(3)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________,固體A除主要含有銅外,還含有一定量的鐵,為了進(jìn)步提純銅,可以向固體A中加入適量的稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝流程的主要優(yōu)點是__________。
(三)鐵與其他金屬的活動性強(qiáng)弱的探究。
鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬,某化學(xué)興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬,進(jìn)行以下實驗。
(1)將這三種打磨光亮后如圖進(jìn)行實驗,加入等體積相同濃度的稀鹽酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷這三種金屬的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是_______________。
(2)老師告訴興趣小組的成員,只要再找一種試劑,就可通過實驗操作和對應(yīng)現(xiàn)象得出這三種金屬活動性強(qiáng)弱的順序,則下列三種試劑中符合要求的有_______________。(填字母)
A稀硫酸
B硫酸鋁溶液
C硫酸亞鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,根據(jù)如圖進(jìn)行實驗。
請回答:(1)A中的現(xiàn)象是_____,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進(jìn)行如下探究。
(提出問題)二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
(查閱資料)1.二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在。
2.SO2會和石灰水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為,其中CaSO3是一種白色沉淀。
(實驗探究)實驗裝置如圖所示。裝置C中紫色石蕊溶液變紅色,是由于二氧化硫與_____反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中的現(xiàn)象為_____。
①裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是_____。
③此裝置有一個明顯的不足之處是_____。
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