4.A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中C為單質(zhì),生活中B、D均可以用來(lái)滅火,E具有堿性,用于玻璃生產(chǎn).他們之間的關(guān)系如圖.請(qǐng)完成以下填空.
(1)B與D的化學(xué)式分別為  B:H2O,D:,CO2
(2)寫(xiě)出E到A的反應(yīng)化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3)寫(xiě)出C到B的反應(yīng)化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(4)B與D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來(lái)滅火”,推測(cè)B、D可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測(cè)C為氧氣,B、D分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測(cè)E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),再根據(jù)“生活中B和D都可用來(lái)滅火”,推測(cè)B、D可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測(cè)C為氧氣,B、D分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測(cè)E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證符合題意.
(1)根據(jù)上述分析,B、D分別為水、二氧化碳,故B和D的化學(xué)式分別為:H2O,CO2
(2)根據(jù)上述分析,E→A,即碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)根據(jù)上述分析,C→B,即氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)B與D反應(yīng),即水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
故答案為:(1)H2O,CO2;(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(4)化合.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.水是生命之源,與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④(填編號(hào)).
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);    ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;        、苌钗鬯(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+).對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是AD(填序號(hào)).
A.氧元素發(fā)生了改變          B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變  D.與一個(gè)水分子比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(3)在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場(chǎng),在室溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開(kāi)發(fā)新藥等,還可能用來(lái)CD(填寫(xiě)序號(hào)).
A.代替干冰  B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕   D.建室溫溜冰場(chǎng)
(4)醫(yī)藥上水也有非常重要的作用.如可用水和石膏反應(yīng)來(lái)固定骨折部位.石膏有熟石膏(2CaSO4•H2O,一種白色粉末)和生石膏(CaSO4•2H2O,一種堅(jiān)硬的固體)兩種,固定骨折時(shí),2CaSO4•H2O(填化學(xué)式)石膏和水發(fā)生反應(yīng)生成了另一種石膏.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.隨著汽車(chē)數(shù)量的劇增,解決汽車(chē)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已成為汽車(chē)行業(yè)研究一項(xiàng)課題
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有的汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)始用天然氣
①調(diào)查中提到的天然氣的主要成分是CH4
其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②汽車(chē)如果改用天然氣作燃料,優(yōu)點(diǎn)是減少汽車(chē)尾氣帶來(lái)的空氣污染或改善空氣質(zhì)量.
(2)2008年北京國(guó)際汽車(chē)展中有我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)
①汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及,原因是氫氣在貯存、運(yùn)輸?shù)确矫孢存在技術(shù)上的困難.(答一點(diǎn))
②為了普及氫動(dòng)力汽車(chē),科學(xué)家仍在不懈努力.據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道,以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車(chē)用制氫裝置,裝置中制氫氣的原理:硼(B)和水在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B(OH)3+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2反應(yīng)中,12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為(化成最簡(jiǎn))3:8:11.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:
(1)溶液X是酸(填“酸”、“堿”、“鹽”),
試劑A的名稱是紫色石蕊試液.
(2)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱為鐵.
(3)若X是稀硫酸,D是氧化物,則D的化學(xué)式為CuO.
(4)若X是稀鹽酸,在工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3),
若表面有鐵銹的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中,存在的反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅螺絲,屬于有機(jī)合成材料的是塑料腳套.
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起催化作用.
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹(shù)脂的變遷過(guò)程,請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:化學(xué)在材料的開(kāi)發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題.
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德.我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花.花香滿院,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的吸附性.
(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有C(填標(biāo)號(hào)).

(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初.請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿.為了判斷其成分,小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)判斷此白色固體是Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).
(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬(wàn)年青的肥料.硝酸銨屬于A(填標(biāo)號(hào)).
A.氮肥       B.磷肥      C.鉀肥      D.復(fù)合肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在試管甲中放入15gKClO3,在試管乙中放入15gKClO3和一定量MnO2的混合物,分別加熱并充分反應(yīng).如圖對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,描述合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.
寫(xiě)出元素符號(hào)或元素名稱:
氫H

氧O

氮N

碳C
硫SP磷氯Cl鐵Fe
銅Cu鎂MgCa鈣鈉Na
鉀K銀Ag鋇Ba錳Mn
鋅Zn鋁AlHg汞碘I.

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同步練習(xí)冊(cè)答案