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推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（ ）

A．分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成

B．堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液

C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

D．單質是由同種元素組成，所以同種元素組成的純凈物都是單質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川內江卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質用途的說法不正確的是（ ）

A．氮氣常用作保護氣 B．氧氣可用作燃料

C．干冰可用于人工降雨 D．銅常用于制作導線

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案中，能達到目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

分離氯化鈣和氯化鎂的混合溶液

加適量氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾

B

檢驗氫氧化鈉溶液已部分變質

取少量溶液，滴加足量的氯化鋇溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液

C

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

將混合氣體通過灼熱的銅網

D

粗略測定空氣中氧氣的含量

用硫粉代替紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：探究題

某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質時，做了如圖所示的三組實驗：

（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性。

實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應。觀察到試管A中有 現(xiàn)象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應；而試管B中無明顯現(xiàn)象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是 。

實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應。觀察到試管C中產生藍色沉淀，該反應的化學方程式為 。

（2）小組同學將實驗三中所得混合物過濾，得藍色固體和無色濾液。對濾液中溶質的成分展開探究：

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【猜想假設】濾液中溶質的成分有 種可能。

【實驗驗證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質是 。

【拓展遷移】小組同學欲將得到的藍色固體轉化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：填空題

如圖是幾種元素的原子結構示意圖和氖元素在元素周期中的信息：

（1）鈉元素和氧元素的本質區(qū)別是 。

（2）氧原子容易 （填“得到”或“失去”）電子。

（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學式： 。

（4）氖元素的相對原子質量是 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是（ ）

A．正極和負極產生的氣體質量比為1：2

B．正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質屬于純凈物的是（ ）

A．河水 B．汽水 C．蒸餾水 D．礦泉水

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①_______________，②_________________．

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應的文字表達式為： ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置 ；這樣改動是為了____________________；反應的文字表達式為： ；

（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在_____________添加二氧化錳，再從_______________添加過氧化氫溶液；該發(fā)生反應的文字表達式為 ；若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是 （選序號）．

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用 裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從 （填“e”或“f”）通入．

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

A．實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶

B．給燒杯加熱時，要墊上石棉網

C．給試管里的液體加熱時，液體不得超過試管容積的1/2

D．把塊狀固體投入直立的試管中

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