(2007?連云港模擬)某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產品的調查研究”為課題進行了探究學習活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
(1)了解鈣元素與人體健康的關系.
(2)了解鈣產品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.
(3)培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.
[調查收集資料]
(1)通過市場調查,常見的四種鈣產品的有關信息如下:
品名 | 鈣爾奇-D | 凱思立-D | 樂力鈣 | 檸檬酸鈣 |
主要含鈣物質 | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 氨基酸螯合鈣 | 枸櫞酸鈣 |
該元素含量(mg/片) | 600 | 500 | 250 | 168 |
數量(片)/瓶(盒) | 30 | 20 | 30 | 30 |
價格(元)/瓶(盒) | 27.00 | 23.10 | 30.00 | 25.20 |
(2)通過查閱三九健康網、《現代醫(yī)學周刊》、《市場報》等收集到如下信息:
生長期青少年每天鈣攝入量應為1 300 mg,而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為518 mg,營養(yǎng)學會公布的居民每日鈣攝入量為800 mg.
[研究結論]
(1)鈣保健產品中的鈣元素以______形式存在. A.單質B.化合物
(2)人體的鈣元素主要存在于______中.
(3)根據上述調查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應注意______.
[交流與討論]
(1)由上表分析比較,四種鈣產品中,當含有相同質量的鈣元素時價格相對最便宜______.
A.鈣爾奇-D B.凱思立-D C.樂力鈣D.檸檬酸鈣
(2)在交流過程中,小芳同學提出一個觀點,補鈣還可以食補,即能省錢又能補鈣.下列做法可以補鈣的是______.
A.在食物中添加生石灰B.食用一些蝦皮C.喝排骨湯D.做饅頭時放純堿
(3)小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內能發(fā)生化學反應,其化學方程式是:______.
[質疑與再探究]
由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5 g.(已知:鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽,其研細后與稀硫酸完全反應.)在討論中,小強同學提出一個問題,現在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇-D不知是否合格,想通過實際定量分析.小強設計了如下方案并進行實驗:取50片鈣爾奇-D研細,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應,氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統內空氣中CO
2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:
(1)小強用B中NaHCO
3飽和溶液除去CO
2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO
3溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是______.
(2)小明認為:小強的設計不能達到檢驗樣品是否合格的目的,應該加以改進,并得到了小組其他同學的贊同.你認為小明發(fā)現的問題是______,改進的方法是______.
(3)用改進后的裝置和藥品進行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了33 g,試通過計算說明小強選用的鈣爾奇-D是否為合格產品.