17．怎樣檢驗(yàn)暴露于空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
取少量樣品，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清的石灰水中，如果有白色沉淀生成，則證明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期放置在空氣中（不考慮溶劑的蒸發(fā)），溶液的質(zhì)量會(huì)增加，是因?yàn)椋簹溲趸c溶液吸收了空氣中的二氧化碳
（2）氫氧化鈉固體放置在空氣中，固體質(zhì)量會(huì)增加，是因?yàn)椋何湛諝庵械乃职l(fā)生潮解，還能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水
（3）氫氧化鈉吸收空氣中的水分而潮解，易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以應(yīng)密封保存，并且要用橡膠塞．

分析 根據(jù)氫氧化鈉的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析必須密封保存的原因；氫氧化鈉變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉，因此檢驗(yàn)是否變質(zhì)即檢驗(yàn)是否存在碳酸根離子；據(jù)此結(jié)合碳酸鹽的檢驗(yàn)方法（滴加鹽酸，若產(chǎn)生氣體，再檢驗(yàn)氣體能否使澄清石灰水變渾濁）進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉，因此檢驗(yàn)是否變質(zhì)即檢驗(yàn)是否存在碳酸根離子；取少量樣品，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清的石灰水中，如果有白色沉淀生成，則證明氫氧化鈉固體已變質(zhì)．
（1）氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期放置在空氣中（不考慮溶劑的蒸發(fā)），溶液的質(zhì)量會(huì)增加，是因?yàn)槲樟丝諝庵械亩趸�，生成了碳酸鈉和水．
（2）氫氧化鈉固體放置在空氣中，固體質(zhì)量會(huì)增加，是因?yàn)槟芪湛諝庵械乃职l(fā)生潮解；還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
（3）氫氧化鈉吸收空氣中的水分而潮解，易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以應(yīng)密封保存，并且要用橡膠塞．
故答案為：稀鹽酸；氣泡；澄清的石灰水；白色沉淀生成；
（1）氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳；（2）吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，還能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水；（3）密封．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查氫氧化鈉的性質(zhì)和碳酸鹽的檢驗(yàn)方法，掌握氫氧化鈉的性質(zhì)、碳酸鹽的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體體系屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）；生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是煮沸．
（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋：
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是分子之間有間隔；；
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是構(gòu)成它們的分子相同．
（3）煤爐上放一壺水就能防止CO中毒，這種說法不對(duì)，原因是CO難溶于水
（4）在高層建筑的頂端都裝有鐵制的避雷針，這主要是應(yīng)用鐵導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉滴入鹽酸溶液中
B．A點(diǎn)時(shí)的溶液能使石蕊試液變紅
C．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D．C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語填空：
（1）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（2）亞鐵離子Fe2+；
（3）石灰石的主要成分CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　　）
A．鐵釘鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B．用硫酸銅溶液鑒別水和燒堿溶液
C．用酚酞溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸
D．用燒堿溶液鑒別一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在硝酸銀和硝酸銅的混合液中，加入一定量的鐵粉后有少量金屬析出，過濾后往濾渣中滴加鹽酸，有氣泡生成．則濾渣中的金屬是（　�。�
A．鐵B．銀和鐵C．銅和鐵D．銀、銅和鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．小明在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生．為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．
（1）小明對(duì)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)組成提出了三種猜想：
猜想1：溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
猜想2：溶質(zhì)為NaCl和HCl
補(bǔ)充猜想3：溶質(zhì)為NaCl
（2）比較三種猜想，請(qǐng)你說出猜想3的理由：當(dāng)碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氯化鈉和水和二氧化碳，因此溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
（3）小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，用兩種方法驗(yàn)證了猜想2成立．按要求填寫下表．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液，加入鋅粒有氣泡冒出猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液，加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成猜想2成立
（4）反思與評(píng)價(jià)：
你認(rèn)為方法二是否正確不正確，說出理由：NaCl中也有氯離子，如果沒有鹽酸，也能產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）乙中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到現(xiàn)象是氣球脹大，這是因?yàn)槎趸急粴溲趸c溶液吸收，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減低，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹起來．
（2）丙中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
（3）結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)廢液倒入同一個(gè)干凈廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【討論交流】①一定含有物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和NaCl．
②還含有能使廢液呈堿性物質(zhì)．能使廢液呈堿性物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉
小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉．（寫一種猜想）
【設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證以上猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下．請(qǐng)你將小斌設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色小蘭的猜想正確．
有白色沉淀，溶液呈紅色小亮的猜想正確．
【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
B．石油是由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物
C．應(yīng)不斷加大化石燃料的開采力度以滿足人類生產(chǎn)生活的需要
D．在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案