【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）裝置圖（甲）是根據(jù)白磷在燃燒前后天平的狀態(tài)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中引燃錐形瓶中的白磷（化學(xué)式為P）。錐形瓶中的現(xiàn)象為___________，發(fā)生的化學(xué)方程式為____________，錐形瓶上氣球的作用是_________，氣球在反應(yīng)中和反應(yīng)后的變化是________。

（2）裝置圖（乙）試管中固體混合物顏色變化為___________，澄清石灰水變渾濁發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

【答案】發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙 4P＋5O22P2O5 起緩沖作用，防止氣體受熱膨脹沖開(kāi)膠塞， 先變大，逐漸變小，最后變?yōu)楸热紵案?/span> 黑色逐漸變?yōu)榧t色 Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O

【解析】

（1）白磷燃燒發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，故填發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙；白磷燃燒是白磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，方程式故填4P＋5O22P2O5 ；錐形瓶上氣球的作用是起緩沖作用，防止氣體受熱膨脹沖開(kāi)膠塞，故填起緩沖作用，防止氣體受熱膨脹沖開(kāi)膠塞；反應(yīng)放出熱量使錐形瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹，氣球變大，反應(yīng)后溫度降低氣體體積縮小，氣球變小，冷卻到室溫后，由于氧氣被消耗，氣球比燃燒前更癟，故填先變大，逐漸變小，最后變?yōu)楸热紵案。?/span>

（2）氧化銅和木炭粉都是黑色固體，木炭還原氧化銅生成同和二氧化碳，裝置圖（乙）試管中固體混合物顏色變化故填黑色逐漸變?yōu)榧t色；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是由于反應(yīng)生成了難溶于水的碳酸鈣，還生成了水，方程式故填Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，AB和EF分別是由相同元素組成的化合物，D、E、F在通常狀況下是氣體，G是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

（1）A的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②是放熱反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

（3）反應(yīng)⑤的用途有_____。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。（要求該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。

(1)如圖為自然界的水循環(huán)示意圖。從微粒角度分析，水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，變化的是______。

(2)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)。與b管相連的是電源的______(填“正”或“負(fù)”)極。用燃著的木條檢驗(yàn)a管所得氣體，觀察到的現(xiàn)象是_____，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的資源，從海水中可提取各種化工原料。如圖是工業(yè)用海水“制堿”的簡(jiǎn)要流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室里由粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)操作及順序是_____。

（2）粗鹽中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙等雜質(zhì)，精制時(shí)所用試劑包括：

①鹽酸②BaCl2溶液③NaOH溶液④Na2CO3溶液。加入的順序是_____。

（3）上述流程生成碳酸氫鈉和純堿的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

H2O

CO2

O2

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

1

0

20

8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

10

x

8

0

A. x的值為11

B. 該反應(yīng)的生成物有兩種

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__（填裝置字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（2）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有_____（填序號(hào)）。

①顏色②密度和溶解性③可燃性

（3）某同學(xué)連接A、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同, G中裝有紫色石蕊溶液。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅，G中溶液變紅，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是__________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

③若用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是__________________。

( 4 ) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選_______（填字母序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選______。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一“表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，→表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________。

（2）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是_____________。

（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測(cè)生成物中含有水。

（2）小平對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________；小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是____________（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

討論交流：

（3）小華認(rèn)為，小平的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小華的觀點(diǎn)：____________（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由____________。

（4）從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：_________________，處理的方法是__________________________。

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