（2013?南寧）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究．
（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲
酒精燈
酒精燈
，乙
燒杯
燒杯
．
（2）在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）該實驗探究利用的科學(xué)方法是
對比觀察法
對比觀察法
（填“控制變量法”、“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗?zāi)康氖?!--BA-->
探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解
探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解
．
分析：（1）根據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)二氧化碳和石灰水反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）根據(jù)該實驗是用對比的方法探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解進行解答．
解答：解：（1）甲、丙兩種儀器的名稱：甲是酒精燈，乙是燒杯；故填：酒精燈；燒杯；
（2）二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）該實驗是用對比的方法探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解，所以該實驗探究利用的科學(xué)方法是對比觀察法；實驗?zāi)康氖翘骄考儔A和小蘇打兩種固體加熱是否分解．故填：對比觀察法；探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解．
點評：此題是以實驗為載體，考查碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性反應(yīng)放出二氧化碳的性質(zhì)；同時又考查了學(xué)生利用課本知識結(jié)合新信息處理問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）下面是某同學(xué)進行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和
水
水
直接接觸．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是
噴漆
噴漆
．
（3）某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是
氯化鎂
氯化鎂
溶液和
硫酸銅
硫酸銅
溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）操作I的名稱是
過濾
過濾
．
（2）試劑1是
Na2CO3
Na2CO3
（寫化學(xué)式，下同），白色沉淀D是
CaCO3
CaCO3
．
（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是
NaCl，NaOH，Na2CO3
NaCl，NaOH，Na2CO3
．向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
的現(xiàn)象．
（4）在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）某�；瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進行如圖所示的實驗．

請跟據(jù)以上信息計算（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
11.65
11.65
g．
（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量．
（3）求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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