下列方法中能將一杯軟水和一杯硬水區(qū)分開的是


  1. A.
    嘗一嘗水的味道
  2. B.
    分別向兩杯水中加肥皂水后振蕩
  3. C.
    分別向兩杯水中加入品紅試液
  4. D.
    分別向兩杯水中加入酚酞試液
B
分析：根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；再結合題干即可作答
解答：A、軟水和硬水都是無色無味的，嘗一嘗水的味道是不行的，故A錯；
B、分別向兩杯水中加肥皂水后振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故B正確；
C、分別向兩杯水中加入品紅試液顏色相同，故C錯誤；
D、分別向兩杯水中加入酚酞試液，溶液都不變色，故D錯．
故選B．
點評：通過回答本題知道了鑒別硬水和軟水的方法是用肥皂水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源．請回答下列問題：
（1）生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是
加肥皂水
加肥皂水
；
（2）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附．其中凈化程度最高的方法是（填序號）
③
③
，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）
②①⑤④
②①⑤④
． 自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca（ClO）2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價為
+1
+1
價．
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
玻璃棒
玻璃棒
，該儀器的作用是
引流
引流
．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取
煮沸
煮沸
的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法中能將一杯軟水和一杯硬水區(qū)分開的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中能將一杯軟水和一杯硬水區(qū)分開的是（　�。�
A．嘗一嘗水的味道
B．分別向兩杯水中加肥皂水后振蕩
C．分別向兩杯水中加入品紅試液
D．分別向兩杯水中加入酚酞試液

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年廣東省廣州市增城市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法中能將一杯軟水和一杯硬水區(qū)分開的是（ ）
A．嘗一嘗水的味道
B．分別向兩杯水中加肥皂水后振蕩
C．分別向兩杯水中加入品紅試液
D．分別向兩杯水中加入酚酞試液

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