19．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．冰雪消融C．石油分餾D．葡萄釀酒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、礦石粉碎過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、石油分餾過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．通常規(guī)定：氮肥在運(yùn)輸、貯存和使用過程中，不得與堿性物質(zhì)接觸．下列氮肥中不適用于該規(guī)定的是（　�。�
A．CO（CN2）2B．NH4NO3C．（NH4）2SO4D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
兩個(gè)氫離子2H+ 兩個(gè)氯分子2Cl2  硝酸銨中氮元素顯-3價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4NO3 酒精C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．自行車是日常生活中常用的代步工具，經(jīng)常會(huì)生銹．
（1）自行車在哪種情況下使用易生銹雨淋（或在潮濕的空氣中，或接觸酸堿鹽的溶液等）
（2）自行車的各個(gè)部分通常采取了怎樣的防銹措施（舉出兩個(gè)不同部位的不同措施）自行車架噴漆，自行車鏈條涂油
（3）自行車鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，可向其中加鉛筆芯粉末使其潤(rùn)滑而轉(zhuǎn)動(dòng)靈活．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2+H2O
通過討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)．
（1）第一小組同學(xué)說：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱A（填A(yù)或D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 （填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其方法是：點(diǎn)燃或用氣球收集．
（2）第二小組的同學(xué)說：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用除去CO2；E裝置的作用檢驗(yàn)CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們的測(cè)定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有另外測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是原裝置中空氣含有的二氧化碳被E裝置吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．丁的化學(xué)式為H2O2B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8
C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．NaNO3和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃2030506080
溶解度S/gNaNO387.694.9110122148
KNO331.645.385.5110167
A．甲表示NaNO3溶解度曲線
B．40℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：KNO3＞NaNO3
C．t1應(yīng)介于60℃～80℃
D．80℃時(shí)KNO3飽和溶液中含有少量NaNO3，要得到較純凈的KNO3晶體，可采用降溫結(jié)晶、過濾等操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納和整理，有助于我們深入理解并掌握化學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)歸納正確的是（　�。�
A．淀粉遇到碘水呈現(xiàn)藍(lán)色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中一定含有淀粉
B．堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞液變紅的溶液一定是堿溶液
C．碳酸鹽都能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型
①碳在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2  反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
②水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑         反應(yīng)類型：分解反應(yīng)
③鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO   反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4    反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
⑤紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5    反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
⑥銅絲在空氣中受熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

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