了解一下身邊的二氧化碳.
(1)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)

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A.寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______b______c______d______
B.說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的______
C.寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法;①______;②______.
(2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過(guò)______作用吸收CO2,通過(guò)______作用將CO2釋放到大氣中.
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張______.
(1)A、儀器a為長(zhǎng)頸漏斗;儀器b為集氣瓶;儀器c為固定裝置的鐵質(zhì)儀器鐵架臺(tái);d為試管;
B、裝置改進(jìn)后的有孔板可以把固體與液體分離開(kāi)來(lái),當(dāng)關(guān)閉導(dǎo)管時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)升高而把液體壓回長(zhǎng)頸漏斗,使得C、液體與固體脫離接觸反應(yīng)停止,當(dāng)打開(kāi)導(dǎo)管,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液體重新流入裝置,液體與固體接觸,反應(yīng)繼續(xù);
(2)A、化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,隨著工業(yè)的發(fā)展,人類(lèi)使用的化石燃料大量增加,這正是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因之一;
B、植物光合作用能消耗二氧化碳,而人和動(dòng)植物的呼吸能產(chǎn)生二氧化碳.二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng),所以應(yīng)大量植樹(shù)造林,或者是開(kāi)發(fā)利用新能源,減少化石燃料的使用;
(3)要減緩溫室效應(yīng)的進(jìn)展,就要減少二氧化碳的排放或?qū)⒍趸嘉盏簦诰唧w做法上有減少化石燃料的使用,或大力植樹(shù)造林等,在個(gè)人生活方面可以從點(diǎn)滴小事做起如少坐汽車(chē)多步行或騎自行車(chē),或隨手關(guān)燈等.
故答案為:(1)A:a長(zhǎng)頸漏斗;  b集氣瓶; c鐵架臺(tái);d試管;
B:可控制試驗(yàn),隨開(kāi)隨關(guān); C:①帶火星的木條在瓶口熄滅  ②被石灰水潤(rùn)濕的玻璃片在瓶口變白  
(2)A:大量含碳燃料的燃燒; B:光合; 呼吸  
(3)少坐汽車(chē)多步行或騎自行車(chē)(其它合理答案均可).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

35、了解一下身邊的二氧化碳.
(1)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)

A.寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
長(zhǎng)頸漏斗
b
集氣瓶
c
鐵架臺(tái)
d
試管

B.說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的
可控制試驗(yàn),隨開(kāi)隨關(guān)

C.寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法;①
帶火星的木條在瓶口熄滅
;②
被石灰水潤(rùn)濕的玻璃片在瓶口變白

(2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是
大量含碳燃料的燃燒

B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過(guò)
光合
作用吸收CO2,通過(guò)
呼吸
作用將CO2釋放到大氣中.
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張
少坐汽車(chē)多步行或騎自行車(chē)(其它合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

了解一下身邊的二氧化碳.
(1)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)

A.寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______b______c______d______
B.說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的______
C.寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法;①______;②______.
(2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過(guò)______作用吸收CO2,通過(guò)______作用將CO2釋放到大氣中.
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

了解一下身邊的二氧化碳。

    ⑴實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)

 


 甲

 

 乙

 
 

 d

 

 大理石

 

 帶孔橡膠片

 

 稀鹽酸

 

 b

 

 大理石

 

 稀鹽酸

 
           

A。寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a__________b__________c__________d__________

B。說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的_________________________

C.寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法;

①________________________________________

②________________________________________.

⑵“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩。

A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是_________________________

B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng)。綠色植物通過(guò)__________作用吸收CO2,通過(guò)__________作用將CO2釋放到大氣中。

⑶為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張___________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年甘肅省蘭州市中考化學(xué)診斷試卷(解析版) 題型:解答題

了解一下身邊的二氧化碳.
(1)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)

A.寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______b______c______d______
B.說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的______
C.寫(xiě)出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法;①______;②______.
(2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過(guò)______作用吸收CO2,通過(guò)______作用將CO2釋放到大氣中.
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張______.

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