為區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下所示四組實(shí)驗(yàn)。其中一定能達(dá)到目的的是
D
分析：A、根據(jù)酸堿發(fā)生之后反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯的現(xiàn)象進(jìn)行分析，
B、根據(jù)銅離子和氫氧根離子會(huì)生成沉淀進(jìn)行分析，
C、根據(jù)石蕊遇堿變藍(lán)色進(jìn)行分析，
D、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析．
解答：解：A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都會(huì)與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成水，都沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，不能鑒別，故A錯(cuò)誤，
B、氫氧化鈉和氫氧化鈣在水中電離出的氫氧根離子都會(huì)與銅離子生成藍(lán)色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤，
C、酚酞與遇堿變紅色，氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，沒(méi)法鑒別，故C錯(cuò)誤，
D、二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成白色沉淀，與氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確，
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)圖22為常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空。(裝置可重復(fù)使用)

(1)檢驗(yàn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是  ▲ 
(2)證明C02存在的原理是  ▲ (用化學(xué)方程式表示)
(3)如果要吸收大量的C02氣體，選擇的裝置是  ▲ (填編號(hào))
(4)如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣，則儀器連接的先后順序?yàn)?u>   ▲  (填
編號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一一操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是           （   ）
選項(xiàng)
物   質(zhì)
雜   質(zhì)
試劑或方法
A
KNO3溶液
Ba(NO3)2
Na2SO4溶液
B
CaO固體
CaCO3
高溫煅燒
C
KCl固體
MnO2
溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
D
FeSO4溶液
CuSO4
鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中的鑒別方法不能將組內(nèi)待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來(lái)的是                    （   ）
 
待鑒別物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B
N2、O2、空氣
用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C
水、過(guò)氧化氫溶液
看外觀，聞氣味
D
氨水、蒸餾水
取樣后分別滴加酚酞，觀察顏色的變化
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(4分)已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑。D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見(jiàn)的固體單質(zhì)，D、F通常狀況下為氣體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）。（信息：X+2H2O =Ca(OH)2 + C2H2↑）

(1)寫(xiě)出X物質(zhì)的化學(xué)式：    ▲         。
(2)寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式： _________ ▲___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室若分離由D和F組成的混合氣體，如采用上圖裝置，則a中應(yīng)盛有  ▲         
（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)，下同），b中應(yīng)盛有       ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是         （  ）
選項(xiàng)
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
除雜試劑
A
Fe粉（CuO）
鹽酸
B
氯化鈉（Na2CO3）
稀硫酸
C
N2（O2）
通過(guò)灼熱的木炭層
D
NaOH溶液［Ca（OH）2］
Na2CO3溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有兩瓶無(wú)色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區(qū)別開(kāi)來(lái)。請(qǐng)你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法：
示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，不復(fù)燃的是二氧化碳。
方法1：                                                          。
方法2：                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)請(qǐng)推斷：B是    ；E是   。
(2)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是                
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有  A生成的化學(xué)方程式：           

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