如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體,Y是一種紅色的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式             ,F(xiàn)的化學(xué)式            ;

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②                 ;⑤                      

(3)反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行,且發(fā)生多個(gè)反應(yīng),請(qǐng)推斷完成反應(yīng)(4)的化學(xué)方程式:

(1)CH4+2H2O CO2+4H2

(2)CH4C+2H2

(3)C+CO22CO

(4)CH4+              +3H2

(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式                                     ; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的              原料.

 

【答案】

(1)K2MnO4; H2O

(2)②CH4+2O2CO2+2H2O;⑤Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O

(3)H2O;CO

(4)2CO+4H2 C2H6O+H2O;化工(或工業(yè))

【解析】

試題分析:(1)A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色,因此A是高錳酸鉀,X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用,因此X是過(guò)氧化氫,F(xiàn)是水,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:K2MnO4; H2O

(2)②是甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,⑤是堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和二氧化碳和水,配平即可,故答案為:②CH4+2O2CO2+2H2O;⑤Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲烷和水在高溫和有催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣,配平即可,故答案為:H2O;CO

(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),即一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成乙醇和水,由此可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的化工原料,故答案為:2CO+4H2 C2H6O+H2O;化工(或工業(yè))

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,本題是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物;E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見(jiàn)無(wú)色氣體;X是常見(jiàn)的金屬單質(zhì).
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)判斷X的化學(xué)式:
 

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 

(3)反應(yīng)①、④、⑤的化學(xué)方程式:
 
;④
 
;⑤
 

(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于
 
(填序號(hào)).
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
(5)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見(jiàn)氣體;X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)A的化學(xué)式是
 
;Y的化學(xué)式是
 

(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①、②、⑥的化學(xué)方程式:①
 
;
 
;⑥
 

(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?甘肅)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
催化作用
催化作用
;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:③
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
涂油、刷漆(答案合理即可)
涂油、刷漆(答案合理即可)
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江模擬)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.
G為常見(jiàn)金屬,E為紅棕色固體;C、F是由相同元素組成的無(wú)色氣體,且C有毒;D、H為無(wú)色氣體單質(zhì),B為無(wú)色液體,I為有機(jī)物.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)③可以說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能

(2)生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是
刷漆
刷漆
(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(3)自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為
光合作用
光合作用
,I的化學(xué)式為
C6H12O6
C6H12O6

(4)若物質(zhì)A的相對(duì)分子質(zhì)量為16,反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
CH4+2H2O
 高溫 
.
 
CO2+4H2
CH4+2H2O
 高溫 
.
 
CO2+4H2
.若物質(zhì)A為單質(zhì),反應(yīng)①的反應(yīng)類型屬于
置換
置換
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中D、X為固體氧化物,且X為黑色粉末;B是常見(jiàn)液體,A、B組成元素相同;C、E、Z為無(wú)色氣體,其中Z有毒;Y是金屬,F(xiàn)是黃色溶液,G是紅褐色沉淀.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式
 
,在反應(yīng)①中X起到作用
 
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(2)寫(xiě)出反應(yīng)③④⑤的化學(xué)方程式:
 
;
 

 

(3)在生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

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