2011年11月，中國(guó)強(qiáng)生嬰兒洗發(fā)水被曝出含有致癌物二惡烷，二惡烷常用作溶劑、乳化劑、去垢劑等，其化學(xué)式為C4H8O2，則下列有關(guān)二惡烷的說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    二惡烷屬于氧化物
  2. B.
    二惡烷的相對(duì)分子質(zhì)量是88
  3. C.
    二惡烷中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 2：4：1
  4. D.
    二惡烷是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2 個(gè)氧原子構(gòu)成的
B
分析：A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二惡烷化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
解答：A、二惡烷中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、二惡烷的相對(duì)分子質(zhì)量是12×4+1×8+16×2=88，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、二惡烷中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、由二惡烷的化學(xué)式可知，1個(gè)二惡烷分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2 個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?烏魯木齊）2011年11月，我國(guó)環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．
（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
D
D
（填字母序號(hào)）；
A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．二氧化硫    D．可吸入顆粒物
（2）防PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用．PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請(qǐng)寫(xiě)出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施
使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等
使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi)，會(huì)議討論了二氧化碳的減排題．二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致
A
A

A．溫室效應(yīng)   B．酸雨   C．白色污染    D．臭氧層空洞
②世界自然基金會(huì)發(fā)起了第六次“地球一小時(shí)”活動(dòng)，于2012年3月31日晚8時(shí)30分至9時(shí)30分熄燈
一小時(shí)，這次活動(dòng)的主題是“每個(gè)人心中都有位環(huán)保家”．以下做法不符合這一主題的是
CG
CG
．
A．用太陽(yáng)能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機(jī)”；
B．減少使用私家車(chē)次數(shù)、盡量步行、騎自行車(chē)或多乘公交車(chē)和地鐵等公共交通工具出行；
C．多用相對(duì)廉價(jià)的煤；
D．有計(jì)劃地逐步用純電動(dòng)車(chē)、氫燃料電池車(chē)等代替普通燃油汽車(chē)；
E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
F．循環(huán)利用教科書(shū)，與他人分享、交換閱讀書(shū)籍；
G．少吃天然食品，多吃深加工食品．
③為了減少二氧化碳的排放，可大力開(kāi)發(fā)和利用新能源，如
風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)�、潮汐�?/div>
風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)�、潮汐�?/div>等．（至少寫(xiě)兩種）；為了增加對(duì)二氧化碳的吸收，除大力植樹(shù)造林外，還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)生成高質(zhì)量發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料--甲醇．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2═甲醇+H2O，則甲醇的化學(xué)式為
CH4O
CH4O
．
（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過(guò)灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過(guò)NaOH溶液，氣體體積明顯減��；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設(shè)每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有
N2和CO
N2和CO
，可能含有
CO2
CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?寧遠(yuǎn)縣三模）2011年11月，天宮一號(hào)與神舟八號(hào)飛船成功對(duì)接，完成了中國(guó)航天史上最有里程碑意義的“天宮之吻”．我國(guó)也由此成為世界上第三個(gè)自主掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家． 天宮一號(hào)搭載的長(zhǎng)征二號(hào)火箭使用的燃料分為燃燒劑和氧化劑，燃燒劑是偏二甲肼（C2H8N2），氧化劑是四氧化二氮（N2O4）．下列各物質(zhì)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與四氧化二氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年11月28日第17屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在南非德班開(kāi)幕．中國(guó)代表團(tuán)再次重申，中國(guó)政府將采取強(qiáng)有力的國(guó)內(nèi)行動(dòng)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，為應(yīng)對(duì)全球氣候變化作出積極貢獻(xiàn)．
（1）二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引起溫室效應(yīng)．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是
ABC
ABC
（填字母）．
A．減少使用各種一次性用品，如紙杯、餐盒
B．減少煤等含碳燃料的燃燒
C．大力發(fā)展公共交通
（2）有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，該實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C
C
和
O2
O2
，有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

德班世界氣候大會(huì)2011年11月28日至12月9日，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi)，《京都議定書(shū)》第二承諾期的存續(xù)問(wèn)題．各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策，以減少溫室氣體排放量．下列氣體中不屬于溫室氣體的是（　　）

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