18．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A．液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于可燃物
B．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的呼吸作用
D．氧氣只有點(diǎn)燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑進(jìn)行解答；
C、根據(jù)空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氧氣不只是在點(diǎn)燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于助燃物，而不是可燃物，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故B正確；
C、空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用，而不是呼吸作用，故C錯(cuò)誤；
D、氧氣不只是在點(diǎn)燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如鋁在室溫下就可以和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 氧化性和助燃性是氧氣的主要化學(xué)性質(zhì)，熟練掌握氧氣與各物質(zhì)的反應(yīng)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．今年我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了百年不遇的旱災(zāi)，怎樣使災(zāi)區(qū)人民飲用衛(wèi)生的水是其中一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)飲用水進(jìn)行處理、監(jiān)測(cè)的過(guò)程中涉及的一個(gè)反應(yīng)如圖：

（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO．
（2）D所屬物質(zhì)的類(lèi)型為酸（填“酸”，“堿”或“鹽”）．
（3）水是生命之源，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體建議：一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C．空氣是一種十分重要的天然資源
D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端尖嘴沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
d．濾紙和漏斗之間有氣泡
（2）操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒，其操作名稱是消毒，該過(guò)程主要是化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”） 變化．
（3）小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)如圖乙所示的簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英砂；
②該凈水器中起吸附作用的是活性炭；
紗布的作用主要是操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．臭氧O3B．冰C．碳酸鈣D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度升高，溫度計(jì)水銀柱上升，說(shuō)明汞原子隨溫度升高體積增大
B．二氧化錳（MnO2 ）中含有氧分子（O2）
C．食鹽晶體是由大量氯化鈉分子聚集而成
D．直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：原子、分子、離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并填空．
（1）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，此反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）放熱反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)（填“升高”、“降低”或“不變”）降低．
（3）澄清石灰水在空氣中變質(zhì)反應(yīng)Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，觀察到試劑瓶中的主要現(xiàn)象是有白色沉淀（渾濁、白膜）生成．
（4）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，與正極相連的電極、與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是1：2．
（5）將CO2氣體通入紫色石蕊試液中CO2+H2O═H2CO3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列課題屬于化學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A．銀行的利率變化B．神州五號(hào)飛船在太空中的變軌運(yùn)動(dòng)
C．“禽流感”的病因D．超導(dǎo)材料的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．把甲、乙、丙三種金屬片分別加入稀硫酸中，甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無(wú)變化；把甲加入到乙的化合物溶液中，甲表面析出乙．則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．乙、甲、丙B．甲、乙、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙

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