下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.H B.O2 C.2N D.Fe

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省平和縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生活的多元化發(fā)展，我們已經(jīng)離不開光釬對日常生活帶來的影響了。光釬的主要成分是二氧化硅(SiO2)，二氧化硅中的硅元素的化合價(jià)是

A．+1 B．-2 C． +4 D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是

A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省遂寧市英縣天保片區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽水的全過程

（1）請改正圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)① 、② 。

（2）操作步驟：

A:計(jì)算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量，水的體積。

B:稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在左盤。

C:溶【解析】
用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是 ① （從下列中選用：10mL、50 mL、100 mL）；量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟 ② 保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 攪拌。若用自來水配制，自來水是 ③ （填“硬水”或“軟水”），可以用 ④ 來檢驗(yàn)。

D：裝瓶貼簽。

（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條) 。

（4）此題的所配溶液，也可用10%的氯化鈉濃溶液 克，然后加水稀釋得到。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆天津市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的最簡便的方法是

A．將帶火星的木條伸入到集氣瓶中 B．聞氣體的氣味

C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）有下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①銅+氧氣氧化銅

②炭+氧氣二氧化碳

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④氧化汞汞+氧氣

其中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號，下同）；屬于化合反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)的是 ；即是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 ；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是

A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變

B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．使用催化劑可以增加生成物的量

D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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