【題目】將某物質(zhì)R和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)(純凈物) | 某物質(zhì)R | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | CO |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
下列說法正確的是 ( )
A. R中一定含有碳元素、氫元素、氧元素
B. 反應(yīng)后CO的質(zhì)量為1.5 g
C. 僅根據(jù)題中信息無法確定R的化學(xué)式
D. R中兩種元素的質(zhì)量比為1:1
【答案】A
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得:2.3g+4g=2.2g+2.7g+待測,所以待測=1.4g:A、R中碳元素質(zhì)量為:2.2g××100%+1.4g××100%=1.2g,氫元素質(zhì)量為:2.7g××100%=0.3g,氧元素質(zhì)量為:2.3g-1.2g-0.3g=0.8g,因此R中一定含有碳元素、氫元素和氧元素,該選項(xiàng)說法正確;B、反應(yīng)后CO的質(zhì)量為1.4 g,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、根據(jù)碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量,可以求出三種元素的原子個(gè)數(shù)比,進(jìn)而確定R的化學(xué)式,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、R中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:1.2g:0.3g:0.8g=12:3:8,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永留傳”這句廣告詞被美國《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一,該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石性質(zhì)是
A.密度大B.不能導(dǎo)電C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.熔點(diǎn)低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年政府工作報(bào)告提出:繼續(xù)堅(jiān)定不移地打好包括污染防治在內(nèi)的“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)“。下列做法錯(cuò)誤的是
A.研發(fā)新能源車代替燃油車B.將廢棄的秸稈就地焚燒處理
C.將生活污水集中處理后排放D.禁止將醫(yī)療廢物混入生活垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是( )
A.干冰經(jīng)常用于制造舞臺(tái)煙霧效果
B.某地有個(gè)神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的動(dòng)物走進(jìn)去常會(huì)窒息而死
C.有人聲稱他發(fā)明了石墨通過物理變化可變成金剛石的方法
D.有人因誤服假酒而導(dǎo)致中毒死亡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:
⑴ 寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______________ ②__________________。
⑵ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少______,試管口稍向下傾斜的原因是____________。
在實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)應(yīng)如何檢查裝置的氣密性?________________________________。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________。小強(qiáng)制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:_____________________________________。
(3) 要檢驗(yàn)如下圖二的裝置的氣密性,操作是:先關(guān)閉分液漏斗活塞,向④中_____________,將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若④中___________________,則該裝置不漏氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)接觸便可對(duì)食物進(jìn)行加熱。用所學(xué)知識(shí)解釋其原理____________________;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為( )
A.分子B.原子C.離子D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是
A.加碘食鹽
B.無磷洗衣粉
C.無鉛汽油.
D.無氯冰箱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是
A. M、N兩種金屬中較活潑的是N
B. 生成H2的質(zhì)量M<N
C. 相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D. 產(chǎn)生H2的速率N>M
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