分析 (1)加熱煮沸的方法能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,而且可以殺死微生物;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變推斷;根據(jù)化合物化中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合次氯酸鈣Ca(ClO)2的化學(xué)式進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)常見的溶解現(xiàn)象和乳化作用進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物,從而降低水的硬度,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(2)Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,反應(yīng)前含有1個(gè)Ca原子,2個(gè)Cl原子,5個(gè)O原子,2個(gè)H原子,反應(yīng)后含有2個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,2個(gè)H原子,故X中含有1個(gè)Ca原子,1個(gè)C原子,3個(gè)O原子,其化學(xué)式為CaCO3,
設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x.則 (+2)+[x+(-2)]×2=0,解得x=+1.
(3)用汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來達(dá)到目的,利用的是溶解原理;洗潔精具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,是利用了乳化作用.
故答案為:(1)煮沸;
(2)CaCO3;+1價(jià);
(3)乳化.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水和凈化原理、硬水的軟化方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | z顯堿性 | B. | y一定是水 | ||
C. | x可能是硫酸溶液 | D. | z 可使紫色石蕊試液變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
B. | 用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體 | |
C. | 用酚酞溶液可區(qū)分鹽酸和食鹽水 | |
D. | 踩扁的乒乓球在熱水會(huì)鼓起,因?yàn)榉肿拥捏w積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸中一定含有氧元素 | |
B. | 燃燒一定是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應(yīng) | |
C. | 有機(jī)物中一定含有碳元素 | |
D. | 能使灼熱的氧化銅變紅的氣體一定是氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色透明的 | B. | 面粉與水混合可形成溶液 | ||
C. | 稀溶液液可能是飽和溶液 | D. | 溶液的上層濃度小,下層濃度大 |
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