某同學(xué)測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為不合理的是（   ）

A. 用10mL量筒量取8.5mL的水         B. 用100mL量筒量取98.5mL的水

C. 用托盤(pán)天平稱(chēng)得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g  D. 用托盤(pán)天平稱(chēng)得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.7g

C 【解析】 A. 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測(cè)量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，所以用10mL量筒量取8.5mL的水，此選項(xiàng)正確；B. 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測(cè)量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，所以用100mL量筒量取98.5mL的水，此選項(xiàng)正確；C. 托盤(pán)天平能準(zhǔn)確稱(chēng)量到0.1g,不能用托盤(pán)天平稱(chēng)得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省永安市2019屆九年級(jí)上冊(cè)第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①____，②____．

（2）若實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)），收集裝置是__（填序號(hào)）．其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是____，化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是____；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進(jìn)，做法是在試管口__，目的是____________．

（3）若利用A和E制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)要結(jié)束前應(yīng)先____，然后____．其目的是______．

（4）如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)？________．

（5）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號(hào)），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)__．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是__（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：____．

（6）對(duì)比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用__（填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”）

酒精燈；試管；A；C或E；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；放一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；撤離導(dǎo)管出水面；熄滅酒精燈；防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)；B；可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢；不變；過(guò)氧化氫水+氧氣；過(guò)氧化氫． 【解析】 （1）①的名稱(chēng)為酒精燈，②的名稱(chēng)為試管； （2）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合提升卷 題型：單選題

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是

A、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素

B、H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個(gè)氫原子

C、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

D、S2-中的“2”表示-2價(jià)的硫元素

C 【解析】 試題元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；書(shū)寫(xiě)離子符號(hào)：元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值。離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右�；瘜W(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型：填空題

給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容的_____，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫______，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著_________。

1/3 預(yù)熱 別人或自己 【解析】試題為了防止試管在加熱時(shí)出現(xiàn)受熱不均勻而破裂，故加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫預(yù)熱，加熱時(shí)為了避免液體沸騰濺出傷人，故切記不可使試管口對(duì)著人

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型：單選題

欲量取10mL液體，最好選用下列哪種量程的量筒（ ）

A. 5mL  B. 10mL   C. 25mL   D. 50mL

B 【解析】用量筒量取一定體積的液體，為避免誤差過(guò)大，應(yīng)盡量減少操作次數(shù)，最好選用量程靠近或等于液體體積的量筒，因此應(yīng)選擇B.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器名稱(chēng)①_________②_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少___。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱(chēng)），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________再開(kāi)始收集，收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用____________。

（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）_____________________________；_____________________。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________（寫(xiě)一個(gè)）。

試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時(shí)正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)cb沒(méi)有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿(mǎn)水） 【解析】 （1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶預(yù)先裝入少量的細(xì)沙或水，原因是_____________；硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放少量水的原因_______；能否用細(xì)沙代替水？____（填“能”或“不能”）

防止高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部吸收SO2 ,防止污染空氣不能 【解析】 （1）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶，二氧化硫是有毒氣體，且易溶于水，不與沙反應(yīng)，所以不能替換水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的a儀器名稱(chēng)：____________ 。

（2）酒精燈的作用是 ______________ 。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填字母序號(hào)、下同），若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____

（4）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)________（選填“正”或“倒”）放置在實(shí)驗(yàn)桌上。

集氣瓶加熱AC高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B過(guò)氧化氫水+氧氣正 【解析】 （1）圖中標(biāo)示的a儀器是集氣瓶，常用作收集氣體； （2）A裝置中酒精燈的作用是加熱； （3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，同時(shí)氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，但排水法收集的氧氣更純凈，所以要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇C裝置來(lái)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型：填空題

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種，蛋氨酸由________種元素組成，每個(gè)蛋氨酸分子中共有________個(gè)原子．

五19 【解析】 蛋氨酸化學(xué)式為C4H11O2NS，由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成，每個(gè)每個(gè)蛋氨酸分子中的原子個(gè)數(shù)=4+11+2+1+1=19。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案