精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

如用實驗的方法比較銅、鐵、銀的金屬活動性，只需選用的試劑是


  1. A.
    硫酸亞鐵溶液
  2. B.
    鹽酸
  3. C.
    硝酸鎂溶液
  4. D.
    硫酸銅溶液
D
分析：要比較三種金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來進行實驗的設計．
解答：A、鐵、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應，無法比較銅和銀的活潑性，故A不正確；
B、鐵與稀鹽酸反應，銅和銀不能與稀鹽酸反應，能比較出鐵比銅和銀活潑，但銅和銀的活潑性無法比較，故B不正確；
C、鐵、銅和銀都不能與硝酸鎂溶液反應，無法比較三種金屬的活潑性，故C不正確；
D、鐵能和硫酸銅溶液反應產生紅色固體，說明鐵比銅強；銀不能和硫酸銅溶液反應，說明銀比銅弱，所以可以比較鐵、銅和銀的活潑性，故D正確．
故選D．
點評：要比較三種金屬的活動性順序，利用活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，可以選取活動性處于中間的金屬與其它兩金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與另外兩種金屬單質反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、金屬活動性順序在工農業(yè)生產和科學研究中有重要應用．現(xiàn)有一化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序，設計了如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨過，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：

（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性
強
（選填“強”或“弱”）
（2）甲同學認為通過觀察實驗A和C中產生氣泡的速率快慢的實驗現(xiàn)象來比較鋅和鐵的金屬活動性．但乙同學擬用定量的方法測量鋅和鐵的活動性強弱．他設計了如圖1所示的裝置．

①若要比較產生氣體的快慢，可以測量相同時間內產生氣體的體積，也可以測量
產生相同體積的氣體所需的時間


②實驗測得鋅片產生的氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖2所示，則t1～t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是
反應放熱，溶液溫度升高使反應速率加快

（3）丙、丁兩位同學認為上述實驗方案不足以得出4種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎上，利用金屬不同的化學性質分別補充了一個實驗（如圖所示），都實現(xiàn)了探究目的．則：
乙同學的實驗：X是金屬
Fe
，Y是
CuSO4
溶液
丙同學的實驗：X是金屬
Cu
，Y是
FeSO4
溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）法國佳士得拍賣行2009年3月26日拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，拍賣圓明園獸首傷害了中國人民的感情，遭到全中國人民的強烈反對．用化學知識解釋鼠首和兔首銅像經歷150多年，保存相當完好而沒有嚴重銹蝕的原因是：
銅的化學性質不活潑
銅的化學性質不活潑
．
（2）北京2008奧運會金牌為金鑲玉，直徑為70mm、厚6mm．實驗中學化學興趣小組對金牌中金屬的成分提出猜想：甲認為該金屬是由金銀合金制成；乙認為該金屬是由黃銅（銅鋅合金）制成．為了驗證他們的猜想，建議取制造這種金牌的材質粉末少量進行實驗，下列試劑不能證明甲、乙猜想正誤是
C
C
．
A．硫酸銅溶液    B．鹽酸         C．硫酸鋅    D．硝酸銀溶液
（3）實驗中學研究小組擬用定量的方法測量Al和Fe 分別與稀鹽酸反應的 快慢，來比較Al和Fe金屬活動性的強弱．設計了甲圖所示的裝置（實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．
①實驗時，為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物或污物，其操作是
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮
．
②若要比較甲圖中產生氣體的快慢，可以測量相同時間內產生氣體的體積，也可以測量
產生相同體積的氣體所需的時間
產生相同體積的氣體所需的時間
．
③實驗測得鋁絲產生氣體的速率（V）與時間（t）的關系如圖乙所示，則t1～t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是
反應放熱，溶液溫度升高使反應速率加快
反應放熱，溶液溫度升高使反應速率加快
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?西城區(qū)二模）如用實驗的方法比較銅、鐵、銀的金屬活動性，只需選用的試劑是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：西城區(qū)二模 題型：單選題

如用實驗的方法比較銅、鐵、銀的金屬活動性，只需選用的試劑是（　　）
A．硫酸亞鐵溶液B．鹽酸
C．硝酸鎂溶液D．硫酸銅溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案