A、為了節(jié)約藥品,將剩余的藥品放回原試劑瓶 |
B、為了獲得感性的認識,可直接觸摸藥品或品嘗藥品 |
C、為了防止試管底部破碎,塊狀藥品不應直接放入直立的試管中 |
D、為了能看到標簽,傾倒液體時,標簽不必向手心 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬單質(zhì) | 銅 | 鋁 | 鋅 | 鐵 | 鉛 |
導電性(以銀的導電性為100作標準) | 99 | 61 | 27 | 17 | 7.9 |
密度/(g?cm-3) | 8.92 | 2.70 | 7.14 | 7.86 | 11.3 |
熔點/℃ | 1083 | 660 | 419 | 1535 | 328 |
硬度(以金剛石的硬度為10坐標準) | 2.5~3 | 2~2.9 | 2.5 | 4~5 | 1.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、 分子的質(zhì)量和體積都很小 |
B、-- 分子總是在不斷運動著 |
C、 常溫時分子不運動,加熱時分子才運動 |
D、 分子間有間隙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質(zhì)量/g | 1.6 | 5.6 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 3.6 | 2.2 | a |
A、該反應為分解反應 |
B、X中一定含有氧元素 |
C、X中可能含有氫元素 |
D、X可能是該反應的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣可填充“探空氣球” |
B、氧氣可作焊接金屬的保護氣 |
C、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑,不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應 |
D、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、Co的三種氧化物中Co3O4的氧元素質(zhì)量分數(shù)最大 |
B、氧化物A的化學式為CoO |
C、氧化物B的化學式為CoO |
D、A到B的過程中,損失的是氧元素質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣是由氧原子構成的 |
B、塑料、合成纖維、合金都是合成材料 |
C、電解水反應中水分子將破裂 |
D、粒子Na+與Mg2+最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、實驗測得某物質(zhì)只含氧元素,該物質(zhì)一定是純凈物 |
B、含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
C、無論是否有氧氣參加,只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應,就一定屬于化合反應 |
D、分解反應一定生成單質(zhì) |
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