長期存放的濃氨水(氨氣溶于水形成的溶液),如果密封性不好,試劑瓶內(nèi)的液體體積會慢慢地減小了.
【提出問題】瓶內(nèi)液體體積慢慢減小的主要原因是什么?
【提出猜想】構(gòu)成濃氨水的粒子擴散到空氣中去了.
【查閱資料】無色酚酞溶液在堿性溶液中變紅色,在中性溶液或酸性溶液中不變色.
【設(shè)計方案  進行實驗】
(1)取少量無色氨水和水分別裝入兩支試管中,然后分別滴加幾滴無色酚酞試液,觀察到裝有氨水的試管內(nèi)的液體變成紅色,說明氨水顯______性;裝水的試管內(nèi)的液體不變色,說明水______;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗.請據(jù)圖填寫實驗報告:
實驗現(xiàn)象結(jié)論

燒杯B:______;

燒杯D:______;
 該實驗說明分子具有的性質(zhì)是:

______.
【反思與應(yīng)用】
(1)設(shè)計如圖乙所示對比實驗的作用是______.
(2)分子性質(zhì)的相關(guān)知識可解釋日常生活中許多常見的現(xiàn)象.請你列舉日常生活中的一個事例,來說明分子具有的另一點性質(zhì):______.

【答案】分析:(1)根據(jù)酸堿指示劑變色情況考慮;
(2)根據(jù)氨水具有揮發(fā)性分子運動速度快,并且顯堿性來考慮本題;設(shè)計如圖乙所示對比實驗就是為了證明蒸餾水不能使酸堿指示劑變色,根據(jù)分子的特點來考慮實際應(yīng)用,舉出相應(yīng)例子.
解答:解:(1)堿能使無色酚酞試液變紅,所以能使無色酚酞試液變紅的說明該溶液顯堿性,否則不顯堿性;
(2)由于氨水具有揮發(fā)性分子運動速度快,并且顯堿性所以滴有酚酞的燒杯B中變紅,蒸餾水顯中性不能使酚酞試液變色,所以燒杯D不變色,該對照實驗說明了分子在不斷運動;設(shè)計圖乙所示對比實驗就是為了證明蒸餾水不能使酚酞試液變色,氨水能使酚酞試液變色,即氨水顯堿性.兩種液體混合體積不能相加,因為分子之間有間隔.
故答案為:
【設(shè)計方案進行實驗】
(1)堿;不顯堿性;
(2)燒杯B:試液變紅;燒杯D:試液不變色;分子是在不斷運動的.
【反思與應(yīng)用】
(1)為了證明是氨氣運動到燒杯B中形成氨水使酚酞試液變紅,而不是水使酚酞試液變紅;
(2)50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL,說明分子之間有間隔.(只要是可說明分子之間有間隔的事例均可)
點評:通過回答本題知道了能使無色酚酞試液變紅的說明該溶液顯堿性,分子具有不斷運動的特點,還知道了氨水顯堿性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、長期存放的濃氨水(氨氣溶于水形成的溶液),如果密封性不好,試劑瓶內(nèi)的液體體積會慢慢地減小了.
【提出問題】瓶內(nèi)液體體積慢慢減小的主要原因是什么?
【提出猜想】構(gòu)成濃氨水的粒子擴散到空氣中去了.
【查閱資料】無色酚酞溶液在堿性溶液中變紅色,在中性溶液或酸性溶液中不變色.
【設(shè)計方案  進行實驗】
(1)取少量無色氨水和水分別裝入兩支試管中,然后分別滴加幾滴無色酚酞試液,觀察到裝有氨水的試管內(nèi)的液體變成紅色,說明氨水顯
堿性
性;裝水的試管內(nèi)的液體不變色,說明水
不顯堿性
;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗.請據(jù)圖填寫實驗報告:
實驗現(xiàn)象 結(jié)論

燒杯B:
試液變紅


燒杯D:
試液不變
;
 該實驗說明分子具有的性質(zhì)是:

分子是在不斷運動的
【反思與應(yīng)用】
(1)設(shè)計如圖乙所示對比實驗的作用是
為了證明是氨氣運動到燒杯B中形成氨水使酚酞試液變紅,而不是水使酚酞試液變紅

(2)分子性質(zhì)的相關(guān)知識可解釋日常生活中許多常見的現(xiàn)象.請你列舉日常生活中的一個事例,來說明分子具有的另一點性質(zhì):
50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL,說明分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

長期存放的濃氨水(氨氣溶于水形成的溶液),如果密封性不好,試劑瓶內(nèi)的液體體積會慢慢地減小了.
【提出問題】瓶內(nèi)液體體積慢慢減小的主要原因是什么?
【提出猜想】構(gòu)成濃氨水的粒子擴散到空氣中去了.
【查閱資料】無色酚酞溶液在堿性溶液中變紅色,在中性溶液或酸性溶液中不變色.
【設(shè)計方案  進行實驗】
(1)取少量無色氨水和水分別裝入兩支試管中,然后分別滴加幾滴無色酚酞試液,觀察到裝有氨水的試管內(nèi)的液體變成紅色,說明氨水顯______性;裝水的試管內(nèi)的液體不變色,說明水______;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗.請據(jù)圖填寫實驗報告:
實驗現(xiàn)象 結(jié)論

燒杯B:______;

燒杯D:______;
 該實驗說明分子具有的性質(zhì)是:

______.
【反思與應(yīng)用】
(1)設(shè)計如圖乙所示對比實驗的作用是______.
(2)分子性質(zhì)的相關(guān)知識可解釋日常生活中許多常見的現(xiàn)象.請你列舉日常生活中的一個事例,來說明分子具有的另一點性質(zhì):______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長期存放的濃氨水(氨氣溶于水形成的溶液),如果密封性不好,試劑瓶內(nèi)的液體體積會慢慢地減小了。

【提出問題】瓶內(nèi)液體體積慢慢減小的主要原因是什么?

【提出猜想】構(gòu)成濃氨水的粒子擴散到空氣中去了。

【查閱資料】無色酚酞溶液在堿性溶液中變紅色,在中性溶液或酸性溶液中不變色。

【設(shè)計方案 進行實驗】   

(1)取少量無色氨水和水分別裝入兩支試管中,然后分別滴加幾滴無色酚酞試液,觀察到裝有氨水的試管內(nèi)的液體變成紅色,說明氨水顯     性;裝水的試管內(nèi)的液體不變色,說明水           ;

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗。請據(jù)圖填寫實驗報告:

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

燒杯B:            ;

燒杯D:          

該實驗說明分子具有的性質(zhì)是:

             。

【反思與應(yīng)用】

(1)設(shè)計如圖乙所示對比實驗的作用是                    。

(2)分子性質(zhì)的相關(guān)知識可解釋日常生活中許多常見的現(xiàn)象。請你列舉日常生活中的一個事例,來說明分子具有的另一點性質(zhì):                    

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市七里崗中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

長期存放的濃氨水(氨氣溶于水形成的溶液),如果密封性不好,試劑瓶內(nèi)的液體體積會慢慢地減小了.
【提出問題】瓶內(nèi)液體體積慢慢減小的主要原因是什么?
【提出猜想】構(gòu)成濃氨水的粒子擴散到空氣中去了.
【查閱資料】無色酚酞溶液在堿性溶液中變紅色,在中性溶液或酸性溶液中不變色.
【設(shè)計方案  進行實驗】
(1)取少量無色氨水和水分別裝入兩支試管中,然后分別滴加幾滴無色酚酞試液,觀察到裝有氨水的試管內(nèi)的液體變成紅色,說明氨水顯______性;裝水的試管內(nèi)的液體不變色,說明水______;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗.請據(jù)圖填寫實驗報告:
實驗現(xiàn)象結(jié)論

燒杯B:______;

燒杯D:______;
 該實驗說明分子具有的性質(zhì)是:

______.
【反思與應(yīng)用】
(1)設(shè)計如圖乙所示對比實驗的作用是______.
(2)分子性質(zhì)的相關(guān)知識可解釋日常生活中許多常見的現(xiàn)象.請你列舉日常生活中的一個事例,來說明分子具有的另一點性質(zhì):______.

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