13．下列說法正確的是（　�。�
A．人體缺乏維生素C，會引起壞血病
B．大米中富含蛋白質，是我們生活的主食
C．人體缺鈉會得佝僂病
D．營養(yǎng)素只包括蛋白質、糖類和油脂

分析 A、根據(jù)維生素C的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
B、根據(jù)大米中含有豐富的淀粉進行分析．
C、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
D、根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)物質進行分析．

解答 解：A、人體缺乏維生素C會引起壞血病，故說法正確；
B、大米中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類，故說法錯誤；
C、人體缺鈣會得佝僂病，故說法錯誤．
D、人體必需的六大營養(yǎng)物質是：水、無機鹽、糖類、油脂、蛋白質和維生素，故說法錯誤．
故選A．

點評 化學與我們的生活息息相關，與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學知識即可正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．航天科技飛速發(fā)展，密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢？為探究其反應原理，某化學興趣小組的同學，在老師的指導下．進行了如下實驗探究．
【查閱資料】常溫下，過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應，生成氫氧化鈉和氫氣，過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
【實驗目的】探究二氧化碳與過氧化鈉反應成氧氣，并收集干燥純凈的氧氣
【實驗步驟】該小組同學根據(jù)實驗目的，作出了如下實驗設計，請你參與并回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a；試管，b．錐形瓶．
（2）實驗室常用裝置B來制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應，選擇裝置的組合順序是B→D→E→F （填裝置編號），你選擇該裝置的目的是：除去CO2氣體中混有的HCl氣體．
（3）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．裝置E 的作用是：除掉氧氣中混有的水蒸氣，證明氣G中氧氣你收滿的方法是：用一根帶火星的木條放在c端，若木條復燃，則說明氧氣已經(jīng)收滿．
【反思與評價】
（4）反應后裝置F中的過氧化鈉固體是否完全反應？
取少量該固體與試管中，加入水后觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明過氧化鈉沒有完全反應．
（5）某同學還想到實驗室用裝置A也能制得氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，但小組同學討論后一致認為，飛船艙內不能用此法提供氧氣請說明理由：無法消耗人體呼吸時所產(chǎn)生的二氧化碳（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液至過量，生成沉淀的物質的量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示．

（1）當加入NaOH溶液質量為ag時，請寫出溶液中的溶質的化學式NaCl、NaOH
（2）求原混合溶液中CuCl2的質量分數(shù)27%
（3）當恰好完全反應時消耗的NaOH溶液的總質量為120g
（4）當恰好完全反應時將混合物過濾，向濾液中再加入多少克氯化鈉，溶液即可飽和．（該溫度下，氯化鈉的溶解度為36克，結果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列應用，對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（　　）
A．用X射線檢查胃腸時，讓病人服用鋇餐：BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑復分解反應
B．美麗的溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O      分解反應
C．用木炭測空氣中氧氣含量：C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2                       化合反應
D．用鐵桶盛裝稀硫酸：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑                       置換反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．硒元素被科學家稱為“抗癌之王”，科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關．如圖是硒元素相關信息，其中錯誤的是（　　）
A．硒為人體必需的微量元素
B．硒元素的相對原子質量為78.96g
C．硒元素在元素周期表中排在第四周期
D．硒原子在化學反應中容易得到兩個電子形成Se2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2016年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．今年開采的可燃冰資源豐富，屬清潔能源，可以無節(jié)制地使用
B．推廣使用以氫氧燃料電池提供動力的客車
C．深埋含鉛、鎘、汞的廢舊電池
D．利用最新的高科技復合材料，在催化劑的作用下，將二氧化碳轉變?yōu)樗詼p緩溫室效應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度
B．兩曲線的交點表示該溫度下，甲、乙溶液的溶質的質量分數(shù)相等
C．t2℃時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有溶質的質量相等
D．將t3℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，需要添加一種玻璃儀器為酒精燈，同時對A裝置需進行一下改正，改正的方法是試管口略向下傾斜
（2）實驗室制氨氣（NH3）也可以用上述（1）改正后的發(fā)生裝置，請同學們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是固體．已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，選G的優(yōu)點是吸收氨氣，防止氨氣逸出污染空氣；
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置能控制反應速率
（4）實驗室采用B裝置制取二氧化碳去掉，反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；選用E（填寫序號）裝置來進行收集；為了證明二氧化碳能與水反應，需將產(chǎn)生的氣體通過H瓶來驗證，則H瓶中應裝入紫色石蕊溶液
若用H瓶來干燥二氧化碳，則H瓶中又應裝入試劑濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．在科學研究中，分類是常用的方法之一．對于同一種物質，由于分類的依據(jù)不同，分類的結果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質中，水均與其他三種物質所屬類別不同．
（1）依據(jù)物質通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、S中，水屬于液體．
（2）依據(jù)物質的分類：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物．
（3）依據(jù)物質所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于氧化物．
（4）依據(jù)物質在溶液中的作用：酒精溶液、硫酸溶液、食鹽溶液、澄清石灰水，水屬于溶劑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案