【題目】用如圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。

已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃。

(1)實(shí)驗(yàn)中，利用了銅片的物理性質(zhì)是______。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒的一個(gè)條件是______。

(3)用該裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，應(yīng)補(bǔ)充的操作是______。

【答案】導(dǎo)熱性 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 向熱水中加一塊白磷

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，利用了銅片的物理性質(zhì)是導(dǎo)熱性；

（2）熱水起到給可燃物提供熱量的作用，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒的一個(gè)條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

（3）可燃物燃燒的條件是：可燃物、助燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，所以可燃物燃燒的另一個(gè)條件是有沒有助燃物，可以在熱水中放一塊白磷，水把空氣隔絕，雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不與氧氣接觸也不會(huì)燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A.給氧化銅和碳粉的混合物加強(qiáng)熱

B.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

C.向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和

D.向等質(zhì)量的Fe和Zn中分別加鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

20

6

31

A.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21

B.該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+乙→丙+丁

C.X的數(shù)值為0

D.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B--H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系: A為暗紫色固體，E和F組成元素相同且常溫下均為無色液體，G是一-種銀白色金屬，H是一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷：

（1）寫出A，B的化學(xué)式：A_____________；B___________；

（2）D物質(zhì)的用途______________；

（3）寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32 gB.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為22:3D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制硝酸的轉(zhuǎn)化流程如下(部分反應(yīng)條件省略)：

(1)單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學(xué)式是______。

(2)II中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

(3)III中反應(yīng)在常溫下即可發(fā)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，利用這些儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是_____；

（2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和_____（填字母序號(hào)）；

（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇_____（填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是_____（填字母序號(hào)）。

（4）小明用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是_____（用化學(xué)方程式表示），實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。

（1）通電一段時(shí)間后停止通電，試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____。

（3）愛護(hù)水資源人人有責(zé)，下列做法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥

（4）小張同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示：

①小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

②凈化后得到的水是_____（填“硬水或軟水”），可用_____來檢驗(yàn)硬水和軟水。

③長期飲用硬水易得結(jié)石病，采用_____方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)按要求回答下列問題。

(1)蘇打餅干久置于空氣中會(huì)變軟，是由于吸收了空氣中的___(填物質(zhì)名稱，下同)；鮮榨的蘋果汁曝露在空氣中很快變成深褐色，這是果汁被空氣的___氧化的結(jié)果。

(2) 把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的___操作。做飯時(shí)要將鍋?zhàn)诱{(diào)整好高度，以保證始終用火焰的___加熱。

(3)為防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式______。

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