17.三瓶遺失標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣,為鑒別這三瓶溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(1)①氣體a的名稱是二氧化碳.
②生成白色沉淀的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液,可選用的試劑是碳酸鈉溶液.
(2)若遺失標(biāo)簽的是氫氧化鈣、碳酸氫鈉、鹽酸三瓶溶液,鑒別時(shí)不需外加任何試劑,只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中,若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:一個(gè)有氣泡,一個(gè)無(wú)明顯現(xiàn)象,則①是鹽酸.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氫氧化鈉和氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng),其中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉沒(méi)有現(xiàn)象,碳酸鹽遇酸化氣;酚酞試液在堿性溶液中變紅,在酸性溶液中不變色,據(jù)此解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng),其中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,故當(dāng)通入氣體a時(shí),B中產(chǎn)生白色沉淀,是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣,故a是二氧化碳,B中盛有的是氫氧化鈣溶液;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅,鹽酸不與二氧化碳反應(yīng),鹽酸呈酸性,不能使酚酞變色,故A中盛有的是氫氧化鈉溶液,C中盛有的是鹽酸,試劑b是酚酞試液;
①a是二氧化碳,A中盛有的是氫氧化鈉溶液,B中盛有的是氫氧化鈣溶液,故填:二氧化碳;
②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③若只選用一種試劑鑒別這三種溶液,則選擇的鑒別試劑與被鑒別的物質(zhì)混合時(shí),需要出現(xiàn)三種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以是產(chǎn)生氣體、沉淀或是沒(méi)有現(xiàn)象,鹽酸能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈣溶液能與可溶性碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故可以選用碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液混合不反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,故填:碳酸鈉溶液;
(2)題目中給出的物質(zhì),鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,碳酸氫鈉能與氫氧化鈣溶液混合無(wú)明顯現(xiàn)象,因此①是鹽酸.故填:鹽酸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)成分的鑒別,在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái) b酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,應(yīng)選擇的收集裝置是C,驗(yàn)證用該裝置收集二氧化碳已滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(5)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)0℃時(shí),A的溶解度是20g.
(2)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用降溫結(jié)晶 的方法.
(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C;
將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
B.生活中使用硬水洗衣,不易清洗干凈
C.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體不利
D.用聞氣味的方法區(qū)分軟水和硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列離子可在同一溶液中大量共存,且能形成無(wú)色溶液的是( 。
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C.Ca2+  CO32-  NO3- Na+D.H+   Na+   Ag+    NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知:
Ⅰ.濃硫酸和堿石灰都是常見(jiàn)的干燥劑
Ⅱ.氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)狻⒔饘巽~和水,
Ⅲ.氨氣極易溶于水
請(qǐng)根據(jù)上述信息和下圖裝置回答問(wèn)題:

(1)A中加入的物質(zhì)是氯化銨和熟石灰,加熱生成氨氣,B裝置的作用是除去氨氣中的水蒸氣;
(2)C裝置中的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色;
(3)若E中收集到氮?dú)獾馁|(zhì)量為2g,請(qǐng)計(jì)算出得到銅的質(zhì)量(精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是(  )
A.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫B.用熟石灰處理泄漏的濃硫酸
C.用小蘇打治療胃酸過(guò)多D.用生石灰作食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某燒堿樣品有部分變質(zhì),為測(cè)定燒堿的純度(假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分,且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的),做了如下實(shí)驗(yàn):取燒堿樣品20g,分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中,數(shù)據(jù)如表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
每次加入樣品的質(zhì)量/g5555
反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g40.444.3m54.3
請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了一種氣體,該氣體的化學(xué)式為CO2;表格中m的數(shù)值為49.3.
(2)請(qǐng)計(jì)算燒堿樣品中燒堿的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.原子是構(gòu)成物質(zhì)的另一種微粒,有的物質(zhì)可由原子直接構(gòu)成.例如.金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的.原子構(gòu)成分子,例如,硫化汞分子是由汞原子和硫原子構(gòu)成的.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了變化;原子本身不變,只是進(jìn)行了重新組合,構(gòu)成新的物質(zhì),所以,原子是化學(xué)變化中的最小粒子.

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