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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)按甲圖實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂了,說(shuō)明圖中的錯(cuò)誤是_____。
(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液,試管底部有晶體析出,由此得出隨著溫度降低,硝酸鉀的溶解度____,原來(lái)熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)飽和溶液。
(3)兩圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后白磷燃燒,比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象證明白磷隨燃燒需要____,燒杯中水的作用是___,錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省達(dá)州市開(kāi)江縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在檢查裝置A的氣密性時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到_____的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置漏氣。
A 有氣泡冒出
B 水不斷流入①中
C ②中液面不下降
(2)關(guān)閉活塞N,打開(kāi)活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí),裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是_____(填下面的序號(hào))。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
A 只有氣泡出現(xiàn)
B 有氣泡出現(xiàn),液體逐漸變紅
C 有氣泡出現(xiàn),液體變成藍(lán)色
D 有氣泡出現(xiàn),液體變紅后又變成無(wú)色
(3)關(guān)閉活塞M,打開(kāi)活塞N,用A、D、E、F制取純凈、干燥的CO2氣體,裝置D是為了除去氣體中的HCl氣體,推測(cè)裝置E中盛裝濃硫酸的目的是_____(填序號(hào),下同);當(dāng)觀察到_____,說(shuō)明F中已收集滿CO2氣體。
A 收集氣體
B 得到更多的CO2
C 除去CO2中的水蒸氣
D 裝置G中兩只蠟燭同時(shí)熄滅
E 裝置G中的蠟燭熄滅,并且矮的先熄滅
F 裝置G中的蠟燭熄滅,并且高的先熄滅
(4)小明用如圖所示裝置收集并測(cè)定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積,圖示中加入少量植物油的目的是_____。
A 隔絕氧氣
B 降溫
C 防止二氧化碳和水接觸而消耗
(5)實(shí)驗(yàn)室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒,只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該物質(zhì)的元素組成_____。
A 一定含有碳、硫、氧三種元素
B 只有碳、硫元素
C 含碳、硫元素,可能有氧元素
D 該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為3:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“比較與歸納”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是( )
A | 組成 | 都是由碳元素和氧元素組成 |
B | 性質(zhì) | 都是無(wú)色無(wú)味的氣體;常溫下都能與水反應(yīng) |
C | 用途 | CO2可用于滅火;CO可用于冶煉金屬 |
D | 危害 | CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO會(huì)引起中毒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.Fe B.N C.2Mg D.H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省滄州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示,一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)).說(shuō)明彈簧秤讀數(shù)變化情況(填“變大”“不變”或“變小”).
(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧秤讀數(shù)_____.
(2)如果加入蒸餾水,彈簧秤讀數(shù)_____.
(3)如果加入KNO3晶體,彈簧秤讀數(shù)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省滄州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
瓶中CO氣體分子的微觀示意圖為(●表示C原子,“”表示O原子)
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省滄州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加于解釋,其中正確的是( )
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變 B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>
C.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小 D.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
小希抽到的實(shí)驗(yàn)操作的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性,下圖是實(shí)驗(yàn)操作的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖發(fā)生的反應(yīng)方程式是:Cu+O2CuO,屬于化合反應(yīng)
B.圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅
C.在一只盛有少量稀鹽酸的試管中,先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲,該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動(dòng)順序
D.上述操作有一處錯(cuò)誤,是丁圖所示操作
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