回憶課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，填寫下列表格．
實(shí)驗(yàn)　變化后的現(xiàn)象
向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液________
向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液________

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀    酚酞試液變成紅色
分析：根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氫氧化鈉溶液能夠使酚酞試液變成紅色分析現(xiàn)象．
解答：硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故變化后的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；
氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色，故變化后的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色；
故答案為：
實(shí)驗(yàn) 變化后的現(xiàn)象
向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液酚酞試液變成紅色

點(diǎn)評：本題考查了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，熟練掌握常見堿的性質(zhì)及物質(zhì)的溶解性規(guī)律是解題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回憶老師在課堂上演示的“測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”填空：
（1）實(shí)驗(yàn)中要用過量的紅磷，目的是：
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡

（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是什么？
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>有什么性質(zhì)？
難溶于水，不燃燒不支持燃燒
難溶于水，不燃燒不支持燃燒

（3）打開止水夾后，集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積
1
5
1
5
的水．
（4）能否將該實(shí)驗(yàn)中的紅磷改成木炭，為什么？
不能，因?yàn)槟咎咳紵啥趸嫉葰怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．
不能，因?yàn)槟咎咳紵啥趸嫉葰怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如下圖所示的一些實(shí)驗(yàn)，請回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問題：

（1）圖一所示的實(shí)驗(yàn)名稱是
測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
，實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，其目的是
把集氣瓶中的氧氣耗盡
把集氣瓶中的氧氣耗盡
，要等到集氣瓶冷卻后才能打開彈簧夾的原因是：
因?yàn)閯倓側(cè)紵蟮募瘹馄康臏囟群芨�，從而使得�?nèi)部氣壓大于外界氣壓，所以水不會(huì)流回集氣瓶
因?yàn)閯倓側(cè)紵蟮募瘹馄康臏囟群芨�，從而使得�?nèi)部氣壓大于外界氣壓，所以水不會(huì)流回集氣瓶
．
（2）圖二所示實(shí)驗(yàn)中，甲試管所得的氣體是
氫氣
氫氣
，由該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．
（3）如圖三所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
塑料瓶變癟
塑料瓶變癟
，由此可得出結(jié)論，二氧化碳有
可溶于水
可溶于水
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?牟平區(qū)模擬）回憶課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，填寫下列表格．
實(shí)驗(yàn)   變化后的現(xiàn)象
向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液
酚酞試液變成紅色
酚酞試液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

回憶老師在課堂上演示的“測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”填空：
（1）實(shí)驗(yàn)中要用過量的紅磷，目的是：______
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是什么？______有什么性質(zhì)？______
（3）打開止水夾后，集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積______的水．
（4）能否將該實(shí)驗(yàn)中的紅磷改成木炭，為什么？______．

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同步練習(xí)冊答案