鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 蒸餾水和自來水 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C 純水和礦泉水 觀察是否澄清
D 二氧化碳和氧氣 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,蒸餾水中不含有氣體物質(zhì),自來水中含有少量的雜質(zhì);過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下較快的分解產(chǎn)生氧氣;純水和礦泉水都是無色透明的液體;二氧化碳不支持燃燒,煙氣支持燃燒,據(jù)此解答.
解答:解:蒸餾水中不含有其他雜質(zhì),是軟水,與肥皂水混合后產(chǎn)生的泡沫多,自來水中由于含有雜質(zhì),硬度比蒸餾水高,加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫要比蒸餾水產(chǎn)生的泡沫少,故可以使用加肥皂水的方法鑒別,故A正確;
B、過氧化氫溶液加入二氧化錳會迅速分解產(chǎn)生氧氣,水不能,故使用加入二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡的方法可以鑒別,故B正確;
C、純水和礦泉水都是無色透明的液體,觀察是否澄清無法鑒別,故C錯誤;
D、二氧化碳不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,氧氣能支持燃燒,會使燃著的木條燃燒更旺,使用燃著的木條可以鑒別,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確 的是( 。
選項 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 純水和礦泉水 觀察是否澄清
B 二氧化碳和一氧化碳 點燃,觀察是否能燃燒
C 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
D 冰和干冰 室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是(  )
選項 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 純水和礦泉水 觀察是否澄清
B 羊毛和棉花 點燃,聞氣味
C 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
D 冰和干冰 室溫(20℃),放置一段時間觀察是否有液體殘留

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是(  )
選項 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 蒸餾水和自來水 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C 純水和礦泉水 觀察是否澄清
D 二氧化碳和氧氣 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 蒸餾水和自來水 觀察是否澄清透明
B 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C 純水和礦泉水 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
D 二氧化碳和氧氣 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
A、AB、BC、CD、D

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