【題目】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是（　�。�

A.有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子

D.單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含同種元素的純凈物一定是單質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、有機物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物，不符合題意；

B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成的，也可能是由原子、離子構(gòu)成的，不符合題意；

C、陽離子是帶正電的粒子，但帶正電的粒子不一定是陽離子，也可能是質(zhì)子等，不符合題意；

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則只含同種元素的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

（提出問題1）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

（實驗探究1）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

（提出問題2）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

（查閱資料）（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。

（實驗探究2）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有_____生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有_____。

（實驗結(jié)論）該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（反思與評價）

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）在上述（實驗探究2）中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案_____（填“可行”或“不可行”）。

（理解與應(yīng)用）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天都要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我的身邊。如中性筆是同學(xué)們經(jīng)常使用的文具之一，由筆芯、筆桿等部分組成。

（1）筆頭處的“圓珠”要求具有硬度大、耐磨的特點，一般應(yīng)選用_____（填“純金屬”或“合金”）制造。

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計，西安市中學(xué)生一年丟棄的塑料筆芯達20噸，會加劇“白色污染”。下列做法不利于減少“白色污染”的是_____（填字母）。

A 盡量使用鋼筆書寫

B 大量使用一次性中性筆

C 將筆桿重復(fù)使用

D 將廢棄筆芯、筆桿回收利用

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（ ）

A.N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成的，所以氣體都是由分子構(gòu)成的

B.H2、CO、CH4點燃前要驗純，所以可燃性氣體點燃前都要驗純

C.H2CO3、H2SO4、HNO3的組成中含氫元素，所以含氫元素的化合物都是酸

D.NaCl、Na2SO4、KNO3水溶液顯中性，所以鹽的水溶液都顯中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。實驗室現(xiàn)有五瓶失去標簽的化肥或農(nóng)家肥料樣品，已知它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、硫酸鉀、草木灰，請你選擇適當(dāng)?shù)膶嶒瀮x器和試劑，設(shè)計實驗方案，將它們鑒別出來，并完成實驗報告（可不填滿）：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

1

_________

_________

2

_________

_________

3

_________

_________

4

_________

_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了蠟燭燃燒的探究實驗之后，小蘭同學(xué)想對酒精的燃燒情況做一個探究。

（1）先觀察試劑瓶中的酒精為_____色、_____態(tài)。

（2）取少量酒精置于表面皿中點燃，酒精燃燒，發(fā)出藍色火焰，說明酒精具有____性，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有_____出現(xiàn)，說明酒精燃燒有水生成。

（3）再用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁變______，說明酒精燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅

有大量氣泡產(chǎn)生

氧化銅起催化作用

B

用導(dǎo)管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣

熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒

燃燒的條件之一是溫度達到著火點

C

向醋酸中加入氫氧化鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

二者之間不發(fā)生反應(yīng)

D

將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

兩根鐵絲上均有固體附著

金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是（____）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑

實驗操作

A

Cu（CuO）

稀鹽酸

過濾、洗滌、干燥

B

CO2（CO）

O2

點燃

C

NaCl（Na2SO4）

Ba（OH）2溶液

過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

KCl（MnO2）

水

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法不正確的是

A.由碳、氫和氧三種元素組成

B.其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:12

D.每個碳酸乙烯酯分子中含有10個原子

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