用木炭還原氧化銅的實驗如右圖所示．
（1）實驗中試管①、②中可分別觀察到什么現(xiàn)象？
（2）分別寫出試管①、②中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
分析：（1）木炭能和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
（2）二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
解答：解：（1）發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色，澄清的石灰水變渾濁．故填：黑色粉末逐漸變成紅色；澄清的石灰水變渾濁．
（2）木炭能和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）黑色粉末逐漸變成紅色；澄清的石灰水變渾濁．
（2）C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點評：本題主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南長區(qū)二模）
某化學(xué)興趣小組按照圖1所示裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實驗，很快發(fā)現(xiàn)試管①、試管②中分別出現(xiàn)
黑色的粉末變成紅色的粉末
黑色的粉末變成紅色的粉末
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
的現(xiàn)象．從而得到的結(jié)論是
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)
方程式表示）．在對該實驗進(jìn)行總結(jié)時，大家對木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生的興趣：碳還原氧化銅得到氧會不會生成CO？而CuO失去氧會不會生成Cu2O（氧化亞銅）？并為此進(jìn)行了以下探究過程．
【查閱資料】
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu2O
②Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色）
③微量的CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
【猜想】
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO2．
（b）紅色固體是
Cu2O
Cu2O
，氣體是
CO
CO
．
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物，氣體是CO2和CO的混合物
【探究步驟】
Ⅰ．興趣小組首先對C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．如圖2所示是他們進(jìn)行實驗的部分流程（裝置氣密性良好，濃硫酸起干燥作用）通過以上實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁和
濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色
濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色
的現(xiàn)象，說明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．首先對C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．以下是他們進(jìn)行實驗后的實驗報告，請你仔細(xì)閱讀后完成相關(guān)的報告內(nèi)容
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置． 若無現(xiàn)象．
證明紅色固體是
銅
銅
．
若有
溶液由無色變成藍(lán)色
溶液由無色變成藍(lán)色
，
且有不溶物
且有不溶物
現(xiàn)象．		 證明紅色固體肯定含有
氧化亞銅
氧化亞銅
，可能含有
銅
銅
．
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g． 確認(rèn)紅色固體是
銅和氧化亞銅
銅和氧化亞銅
．（寫出詳盡的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有些化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果或安全具有十分重要的意義．下列對實操作“先”與“后”的設(shè)計中，正確的是
B
B

A．向試管中加反應(yīng)物時，先加液體，后加固體
B．木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束，先用彈簧夾夾住橡皮管導(dǎo)管后停止加熱
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束，應(yīng)先停止加熱后將導(dǎo)管從水中撤出
D．
制取氣體先檢查裝置的氣密性后裝入藥品等
制取氣體先檢查裝置的氣密性后裝入藥品等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

有些化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果或安全具有十分重要的意義．下列對實操作“先”與“后”的設(shè)計中，正確的是________
A．向試管中加反應(yīng)物時，先加液體，后加固體
B．木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束，先用彈簧夾夾住橡皮管導(dǎo)管后停止加熱
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束，應(yīng)先停止加熱后將導(dǎo)管從水中撤出
D．________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題


某化學(xué)興趣小組按照圖1所示裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實驗，很快發(fā)現(xiàn)試管①、試管②中分別出現(xiàn)________________的現(xiàn)象．從而得到的結(jié)論是________（用化學(xué)
方程式表示）．在對該實驗進(jìn)行總結(jié)時，大家對木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生的興趣：碳還原氧化銅得到氧會不會生成CO？而CuO失去氧會不會生成Cu2O（氧化亞銅）？并為此進(jìn)行了以下探究過程．
【查閱資料】
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu2O
②Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色）
③微量的CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
【猜想】
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO2．
（b）紅色固體是________，氣體是________．
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物，氣體是CO2和CO的混合物
【探究步驟】
Ⅰ．興趣小組首先對C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．如圖2所示是他們進(jìn)行實驗的部分流程（裝置氣密性良好，濃硫酸起干燥作用）通過以上實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁和________的現(xiàn)象，說明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．首先對C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．以下是他們進(jìn)行實驗后的實驗報告，請你仔細(xì)閱讀后完成相關(guān)的報告內(nèi)容
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢瑁o置．若無現(xiàn)象．
證明紅色固體是________．
若有________，
________現(xiàn)象．		證明紅色固體肯定含有________，可能含有________．
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．確認(rèn)紅色固體是________．（寫出詳盡的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有些化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果或安全具有十分重要的意義．下列對實操作“先”與“后”的設(shè)計中，正確的是   
A．向試管中加反應(yīng)物時，先加液體，后加固體
B．木炭還原氧化銅的實驗結(jié)束，先用彈簧夾夾住橡皮管導(dǎo)管后停止加熱
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束，應(yīng)先停止加熱后將導(dǎo)管從水中撤出
D．    ．

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