【題目】小明在化學實驗基本技能測試時選中的題目是5mL水,加熱。

1)小明在實驗過程中需要用到的儀器有_____(填序號)。

①燒杯;②50mL量筒;③試管夾;④10mL量筒;⑤試管;⑥鐵架臺(帶鐵圈);⑦石棉網(wǎng);⑧酒精燈;⑨膠頭滴管

2)加熱時,要夾在離試管口大約_____處,要用酒精燈火焰的_____部分加熱,實驗完畢,熄滅酒精燈應(yīng)_____

【答案】③④⑤⑧⑨ 外焰; 用燈帽蓋滅

【解析】

1)在進行實驗的過程中需要用到的儀器有③試管夾、④10mL量筒、⑤試管鐵架臺(帶鐵圈)、⑧酒精燈、⑨膠頭滴管;故填:③④⑤⑧⑨。

2)加熱時,要夾在離試管口大約處,酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度最高,要用酒精燈火焰的外焰部分加熱,實驗完畢,熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅;故填:;外焰;用燈帽蓋滅。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 檢驗NaOH溶液 是否變質(zhì)

C. 驗證質(zhì)量守恒定律

D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖所示實驗回答問題。

(1)根據(jù)探究酸與堿中和反應(yīng)的實驗回答:

當觀察到溶液____時,可以確定氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。滴加稀鹽酸時,用玻璃棒不斷攪拌的目的是______

(2)根據(jù)測定空氣里氧氣含量的實驗回答:

①由該實驗可得出的結(jié)論是_____。

②若實驗所用紅磷量不足,會使測量結(jié)果_____(偏大”“偏小不變”)。

③實驗中不能用鐵絲代替紅磷來測定空氣里氧氣的含量,原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細菌在 6580℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2 )產(chǎn)生硫酸鹽,進而制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要流程如圖:

1)黃銅礦的主要成分 CuFeS2中,FeCu 的化合價均為+2,則 S 的化合價為_____。配平化學方程式:4CuFeS2+17O2+2H2SO4xCuSO4+yFe2SO43+zH2O,xy、z 依次為_____

2)廢鐵屑與混合溶液發(fā)生的反應(yīng)有:Fe+Fe2SO43═3FeSO4,該反應(yīng)所屬基本類型是_____;另一反應(yīng)的化學方程式是_____

3)操作Ⅰ包括:①過濾,②洗滌,③加足量稀硫酸,④干燥。正確的操作順序是_____(填序號)。在實驗室,過濾所用的玻璃儀器有_____。

4)操作Ⅱ需加入一種試劑實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是_____(填化學式)。

5)若所用廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)品純度有無影響?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種十分重要的氣體,如圖是涉及氧氣的六個反應(yīng),其中反應(yīng)①②③是實驗室制取氧氣的反應(yīng),④⑤⑥是有氧氣參加的反應(yīng)。

1)若B是無色液體,寫出反應(yīng)②的符號表達式:_____,若不加二氧化錳,最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量將_____(填增加、減少不變)。

2)反應(yīng)④的符號表達式:_____,反應(yīng)⑤中的黑色固體為_____。

3)反應(yīng)⑥可以表示人的呼吸作用,請你設(shè)計實驗方案,證明呼出的氣體中含有水蒸氣。_____(寫出實驗操作、現(xiàn)象)。

4)上述六個反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。

【提出問題】

如何利用石灰石(主要成分為CaC03)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定C02的質(zhì)量和體積。

【分析與表達】

(1) 實驗I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaC03完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

(2) 實驗中,先連接好裝置并檢查氣密性,然后裝好藥品,最后將10 mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是分幾次緩慢推入的,則可能造成的后果是 ;

【記錄與處理】

(3) 已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯十石灰石粉末)+m(小燒杯十稀鹽酸)],要計算生成C02的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是

Am(小燒杯) Bm(大燒杯) Cm(大燒杯十反應(yīng)后剩余物)

(4) 實驗的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):

根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成C02的體積 mL

(5) 該學習小組的同學采集了一塊石灰石樣品,將其敲碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20 g)。然后加入50 g稀鹽酸(足量),充分反應(yīng)后,再稱量為73.8 g(連燒杯一起)。試回答:

將石灰石樣品敲碎的主要目的是

該實驗過程中,共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 。

該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是( 。

A. 離子是帶電的粒子,帶電的粒子一定是離子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的,則只含一種元素的純凈物,一定是單質(zhì)

C. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng),一定是置換反應(yīng)

D. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與事實相符的是( 。

A. 往一定質(zhì)量的碳酸鈣中加入稀鹽酸

B. 電解水時氫氣與氧氣體積

C. 高溫加熱木炭粉與氧化銅的混合物

D. 鎂帶在密封的容器中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】南通有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。

1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預(yù)防甲狀腺腫大。

2)今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急饕屑淄樗衔,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于______(選填純凈物混合物)。若甲烷大量泄露到大氣中,會導致使全球氣候變暖。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是______。

A 分子個數(shù)B 分子質(zhì)量C 分子間隔

5)海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。

①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈______性。

海洋酸化的原因可用化學方程式表示為______

③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。

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