Question

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。
如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E．                           （用文字表達(dá)式表示）
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①      ②    ；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                    ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                    。

（3）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后                               ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（4）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸。
在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分，下同）                     。
A．通過注射器控制滴加過氧化氫溶液的速度
B．向過氧化氫溶液中加一定量的水
C．把反應(yīng)裝置浸在冷水中，降低反應(yīng)溫度
D．檢查裝置氣密性，使裝置不漏氣
（5）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的3種操作，其中合理的是     

A                B                   C
（6）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中， 進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是                                   

Answer 1

（1）E:氯酸鉀  氯化鉀+ 氧氣 
（2）① 試管  ②集氣瓶;防止水倒流，炸裂試管，試管口沒有放小團(tuán)棉花（每空1分）  
（3）用酒精燈給試管微熱 （2分）   （4） ABC （2分） （5） A （2分）
（6）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化 （2分）

解析試題分析：（1）氯酸鉀加催化劑加熱制取氧氣的方法 ，也是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法之一。（2）常見反應(yīng)容器試管，和收集氣體常用的集氣瓶。（3）因?yàn)槭覝剡^高，用手捂效果會(huì)不明顯，所以要想讓氣體受熱膨脹逸出，則需要加熱，實(shí)驗(yàn)室常常用酒精燈加熱。（4）題眼是如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸。所以要減慢反應(yīng)速度，方法長(zhǎng)春哪個(gè)是降溫，降低反應(yīng)物的濃度，控制加入反應(yīng)物的速度等等。（5）A和B比較優(yōu)點(diǎn)是導(dǎo)氣管伸入集氣瓶?jī)?nèi)部較短，容易將集氣瓶移出水面，C項(xiàng)集氣瓶?jī)A斜，容易混入空氣，致使收集的氣體不純。（6）木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成物是二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳的方法使用澄清的石灰水，此時(shí)，要將澄清的石灰水預(yù)先加在集氣瓶里。
考點(diǎn)：本題考查制取氧氣的方法，步驟，以及對(duì)二氧化碳的鑒別。