13、
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1) 取樣品溶于適量的水中,測(cè)得溶液的PH大于7。
(2) 向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3) 向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀。
(4) 同學(xué)們通過(guò)查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答:
① 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問(wèn)題是:
② 由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是 。
請(qǐng)歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn)) 。
答案:
(2)NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O
(4)①應(yīng)先將導(dǎo)管從燒杯中取出,再熄滅酒精燈
②碳酸氫鈉受熱會(huì)分解,碳酸鈉受熱不分解(或碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定)
碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,能使酸堿指示劑變色;它可與酸發(fā)生反應(yīng);它可以與堿反應(yīng),它受熱能分解。(任選三個(gè)性質(zhì))
參考方案:
(1)取一定量固體樣品加熱至完全分解,稱量殘留固體質(zhì)量,得到質(zhì)量差即為氣體二氧化碳的質(zhì)量,可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較。
(2)取一定質(zhì)量固體樣品加入一定量的鹽酸(足量)充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后溶液質(zhì)量,得到差量即為氣體二氧化碳的質(zhì)量,可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較。
(3)取一定量固體樣品,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至恰好不再有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)消耗的稀鹽酸質(zhì)量,可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較。
(其它合理方案同樣給分。取樣品質(zhì)量用數(shù)字或字母表達(dá)均可,重在體現(xiàn)思維過(guò)程、表述達(dá)意即可。)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
CO2 | 0.03% | 3.68% |
H2O | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
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氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
CO2 | 0.03% | 3.68% |
H2O | 0.02% | 5.44% |
其他 | 0.95% | 0.88% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
CO2 | 0.03% | 3.68% |
H2O | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
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