12．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（　　）
A．干冰升華，形成白霧
B．咸菜長期放置在空氣中表面有一層“白霜”
C．澄清石灰水長期露置在空氣中液面有一層“白膜”
D．冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體

分析 化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．

解答 解：A、干冰升華，是二氧化碳的固體變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、咸菜中有食鹽，長期放置在空氣中，水分蒸發(fā)得到食鹽，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、澄清石灰水長期露置在空氣中，液面出現(xiàn)一層白膜，是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；
D、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出是因為降溫后，硝酸鉀的溶解度減小，溶解不了了析出晶體，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選C．

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．氧化鈣和氫氧化鈉都能作干燥劑，原理相同，都是因為與水發(fā)生了反應
B．將燃著的小木條放入裝有氧氣的集氣瓶中，小木條劇烈燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
D．適量的小蘇打用于制做面包

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是水發(fā)生變化的示意圖，請回答下列問題．

（1）水、氖氣和氯化鎂三種物質中，由離子構成的是MgCl2（填化學式）．
（2）通電時，圖③中a、b試管中的現(xiàn)象為有氣泡生成，能使帶火星木條復燃的是b試管（填字母）中的氣體．圖②表示的符號表達為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，微觀角度解釋圖②的變化過程水分子分解成氫原子、氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子．
（3）圖①表示的宏觀事實是水降溫結成了冰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．將200g溶質質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液稀釋到5%，需加水的質量為（　�。�
A．20gB．100 gC．180 gD．200 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作或現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．排水法收集氧氣時，當導管口開始有氣泡冒出時立即收集
B．氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
C．用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量時，出現(xiàn)大量白霧，冷卻后水倒吸約1/5體積
D．用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用，驗證得出中和反應放熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．區(qū)別下列各組物質，選擇的實驗方法不能達到目的是（　　）
A．CO2和CO：聞氣味
B．黃銅片和銅片：相互刻畫
C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上
D．CaCO3、Na2CO3固體：加水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某花圃所種的植物出現(xiàn)葉色發(fā)黃并倒伏的現(xiàn)象，如果只施用一種化肥，則應施用的是（　�。�
A．K2CO3B．CO（NH2）2C．KNO3D．Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（　�。�
A．
向NaOH溶液中不斷加水
B．
煅燒一定質量的石灰石
C．
向NaOH和Ba（NO3）2的混合溶液中加稀H2SO4
D．
足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．酚酞是實驗室常用的酸堿指示劑，分子式為C20H14O4，下列關于酚酞的說法正確的是（　　）
A．酚酞中氫元素的質量分數(shù)最高
B．酚酞中碳、氫、氧三種元素的質量比為20：14：4
C．酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．酚酞是由20個碳原子、14個氫原子和4個氧元素構成的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案