請你開動腦筋設(shè)計一個小實驗
如何正確區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體？
將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳，使小木條正常燃燒的氣體是空氣
將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳，使小木條正常燃燒的氣體是空氣
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分析：氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體都是無色、無味的氣體；空氣中含有21%的氧氣，能支持木條的燃燒；氧氣能支持燃燒；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：由于氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒得更旺；二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；故將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，其中使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣；使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳；小木條正常燃燒的氣體是空氣．
故答案為：將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳，使小木條正常燃燒的氣體是空氣．
點評：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的氣體的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是常用的實驗裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出有編號儀器的名稱①
 
②
 

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．為了收集比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）
 
．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個化學(xué)實驗，請用化學(xué)方程式表示一個用該裝置進(jìn)行的實驗：
 
．
（4）開動腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②略進(jìn)行改動，又可以設(shè)計出多種裝置進(jìn)行實驗．請你寫出一個設(shè)計方案和相應(yīng)實驗的名稱
 
．
（5）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。纾�
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（濃）=NH3↑+Ca（OH）2（濃氨水有揮發(fā)性）
我將選擇反應(yīng)
 
（只寫一個，填序號）作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理，我選擇
 
（填序號）來作為NH3發(fā)生裝置，我選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你根據(jù)下圖回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
 
（填序號）組裝一套制取氧氣的裝置；為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個化學(xué)實驗，請寫出一個用該裝置進(jìn)行實驗的名稱：
 
．
（4）開動腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②進(jìn)行改動，又可以設(shè)計出多種裝置進(jìn)行實驗．請你寫出一個設(shè)計方案和相應(yīng)實驗的名稱
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示的是常用的實驗裝置．

（1）寫出有編號儀器的名稱①______②______
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，二氧化錳起______作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．為了收集比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）______．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個化學(xué)實驗，請用化學(xué)方程式表示一個用該裝置進(jìn)行的實驗：______．
（4）開動腦筋，大膽創(chuàng)新．將裝置②略進(jìn)行改動，又可以設(shè)計出多種裝置進(jìn)行實驗．請你寫出一個設(shè)計方案和相應(yīng)實驗的名稱______．
（5）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）數(shù)學(xué)公式NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3?H2O（濃）=NH3↑+Ca（OH）2（濃氨水有揮發(fā)性）
我將選擇反應(yīng)______（只寫一個，填序號）作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理，我選擇______（填序號）來作為NH3發(fā)生裝置，我選用的收集裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣匯文雙語學(xué)校九年級（上）第一次質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

請你開動腦筋設(shè)計一個小實驗
如何正確區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體？______．

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