【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本理念，對(duì)以下基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　�。�

A.分類觀：干冰和冰都屬于氧化物

B.元素觀：氧氣和臭氧都由氧元素組成

C.變化觀：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

D.結(jié)構(gòu)觀：氖原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似

【答案】D

【解析】

A. 干冰是二氧化碳固體，干冰和冰都屬于氧化物，此選項(xiàng)正確；

B. 氧氣和臭氧都由氧元素組成，此選項(xiàng)正確；

C. 二氧化碳和碳可在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，此選項(xiàng)正確；

D. 氖原子最外層有8個(gè)電子，鎂原子最外層數(shù)有2個(gè)電子，它們的最外層電子數(shù)不相同，化學(xué)性質(zhì)不相似，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．

（1）儀器①的名稱是如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖I裝置來制取氧氣，則所用藥品為（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）用圖II裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從端通入．
（3）圖III是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），若無此裝置，則測得樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)（填“偏大”、“偏小”）．
（4）為驗(yàn)證圖III中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖IV裝置進(jìn)行證明，則圖IV裝置中加入的試劑為（填字母）．
A.NaOH溶液
B.澄清石灰水
C.濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A.水燒開后易把壺蓋沖起—說明溫度升高分子會(huì)變大

B.洗滌劑可以除油污—乳化作用

C.真金不怕火煉—體現(xiàn)金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.打開汽水瓶蓋冒出大量氣泡—氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�

A.磷的燃燒

B.碳與二氧化碳的反應(yīng)

C.鎂與鹽酸的反應(yīng)

D.氧化鈣與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題．請(qǐng)回答:

（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、____________和天然氣，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是___________________________。

（2）煤作為燃料給我們帶來益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響：

①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮___________________________。

②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是_______（填字母）。

A．腐蝕大理石雕像 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土壤

③為減少污染、治理”霧霾”,提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體.相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.該反應(yīng)中生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是______________。

④為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+2______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（ ）
A.
處理尾氣
B.
盛放氧氣
C.
收集一定體積氧氣
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器①的名稱是_________，實(shí)驗(yàn)制備和收集二氧化碳時(shí)，可以選擇的裝置是________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣，用裝置B的優(yōu)點(diǎn)有____________。（多選）

A. 無需加熱，節(jié)約燃料 B. 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 便于隨時(shí)添加液體 D. 便于制備大量的氧氣

（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，實(shí)驗(yàn)室用裝置A和F制備和收集氨氣(NH3)，下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有___________。（多選）

A. 氨氣可用裝置C收集 B. 氨氣容易被水吸收

C. 氨氣的密度大于空氣 D. 氨氣會(huì)對(duì)空氣造成污染

（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是_______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：___________________________________。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學(xué)式：E___________； F ___________；

（2）寫出E物質(zhì)的一種用途_________。

（3）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：A→D_____________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型_______。

（4）E→D反應(yīng)過程_______熱量（填“放出”或“吸收”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨、硫酸銨、硝酸銨、尿素都是白色易溶的氮肥．下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是（　�。�

A.熟石灰B.稀鹽酸C.水D.氯化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案