用化學(xué)符號表示:
(1)五氧化二磷_____;
(2)地殼中含量最多的元素_____;
(3)最簡單的有機(jī)物_____;
(4)空氣中含量最多的氣體是_____;
(5)兩個二氧化碳分子_____;
(6)畫出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。
(1)目前人們利用最多的化石燃料是煤、天然氣和______。煤燃燒產(chǎn)生______(填化學(xué)式)氣體會形成酸雨。
(2)電池可為新能源汽車提供動力。下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是______。
(3)新能源汽車除了節(jié)約化石燃料外,其主要優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.表是元素周期表的部分信息,認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_____;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=_____;
(3) 表示的是(寫粒子符號)_____;
(4)寫出一個由1、8號兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢想成為現(xiàn)實,火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是( 。
A. 作燃料 B. 供給宇航員呼吸
C. 保護(hù)發(fā)動機(jī) D. 用作火箭的助燃劑
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計算題
苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請計算:
(1)苯甲酸鈉由_____種元素組成;
(2)一個苯甲酸鈉分子中含有_____個原子;
(3)C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是_____;
(4)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____;
(5)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克_____?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實對應(yīng)的解釋錯誤的是( 。
A. 將50mL水和50mL酒精混合,體積小于100mL﹣﹣分子之間有間隔
B. 走近花圃,能聞到花香﹣﹣分子在不斷運(yùn)動
C. 洗滌劑洗掉衣服上的油污﹣﹣﹣油污能溶于水
D. 鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣是表面生成致密的氧化膜起保護(hù)作用
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計算題
用50g98%的濃H2SO4配制成20%的稀硫酸,求
(1)所得稀硫酸溶液的質(zhì)量是________?
(2)需加水的質(zhì)量是____?
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是( )
A. 用酒精除去衣服上的碘 B. 用洗潔精洗去餐具上的油污
C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用刷子刷去杯子上的污垢
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實驗速率快,產(chǎn)物無污染,某實驗小組進(jìn)行了如下探究。
(探究實驗)書本介紹了除了用二氧化錳外,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解,查閱資料得知,氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么,硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢?請根據(jù)下表四組實驗現(xiàn)象,回答下面問題
序號 | 催化劑 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | FeC13溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液,滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中產(chǎn)生大量氣泡 | FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果 |
2 | FeC13溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1% FeC13溶液 | 試管中有適量氣泡 | |
3 | CuSO4溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中產(chǎn)生少量氣泡 | CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般 |
4 | CuSO4溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中氣泡量很少 |
(思考分析)
(1)CuSO4屬于______(填“酸”或“堿”或“鹽”)
(2)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式______。
(3)通過實驗____(填序號)可以比較硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化過氧化氫溶液分解的效果。
(4)請你從上面的實驗,選擇一組合適的藥品進(jìn)行實驗室制取氧氣,____%H2O2溶液,______(填催化劑的種類和濃度)。
(5)從上面的實驗中,你還能得到什么結(jié)論______。
(拓展延伸)
(6)在老師的鼓勵下,同學(xué)們繼續(xù)探究FeCl3溶液中到底是哪種粒子催化H2O2的分解,請你設(shè)計一組實驗進(jìn)行探究______。
(7)另一名同學(xué)了解到,加熱也可促進(jìn)過氧化氫溶液分解,于是進(jìn)行如下實驗,分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進(jìn)行水浴加熱,步驟和現(xiàn)象如下:
序號 | 加熱耗時 | 水浴溫度 | 分解現(xiàn)象 |
1 | 12分 | 65℃ | 少量氣泡 |
2 | 15分 | 74℃ | 明顯氣泡 |
3 | 21分 | 87℃ | 大量氣泡 |
根據(jù)該同學(xué)的探究,試分析回答,為什么實驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣?(兩點(diǎn)理由):______。
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