下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體

B. 向盛有少量H2SO4溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水

C. 加熱一定質(zhì)量KClO3和MnO2的混合物

D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D 【解析】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，至完全反應(yīng)，剩余固體的質(zhì)量不再減少，最后剩余的固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，不可能為0，錯(cuò)誤；B、向一定量的硫酸溶液中不斷加水稀釋，溶液始終顯酸性，溶液始終顯酸性，pH不可能大于7，錯(cuò)誤；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，至完全反應(yīng)，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生改變，氣體的質(zhì)量從零開始...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省巴中市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是( )

A. X、Y、Z B. X、Z、Y

C. Y、Z、X D. Z、Y、X

B 【解析】X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng)；說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于YZ；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化。說(shuō)明Z的活動(dòng)性強(qiáng)于Z根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是X Z Y，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________

(2)若裝置B用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為________端(選填“a”或“b”)

(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有性質(zhì)是________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

用止水夾夾住橡膠管，往長(zhǎng)頸漏斗中加水，形成液封，繼續(xù)注水，若形成穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明氣密性良好；反之則不好 b 不燃燒也不支持燃燒 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 【解析】(1) 根據(jù)用止水夾夾住橡膠管，往長(zhǎng)頸漏斗中加水，形成液封，繼續(xù)注水，觀察液柱是否變化解答；(2)根據(jù)氧氣的密度比水小解答；(3) ①根據(jù)氣體不燃燒也不支持燃燒解答；②根據(jù)E中蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明A中生成的氣體是氧氣，裝置A...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，正確；B、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，正確；C、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，裝置丙內(nèi)產(chǎn)生氫氣，正確；D、氫氣的密度比空氣的小，用裝置丁收集氫氣時(shí)，應(yīng)從短導(dǎo)管通入，將空氣從長(zhǎng)導(dǎo)管排出，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____、_____；反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH＜7，顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①______

②______

顯酸性

鈉離子 氯離子 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子 取少量反應(yīng)后溶液于試管中，滴加石蕊試液 石蕊試液變紅色 【解析】本題考查了中和反應(yīng)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系，溶液的酸堿性測(cè)定。 （1）根據(jù)微觀示意圖知，圖中反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是鈉離子、氯離子，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。 （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示： 石蕊與酸性溶液變紅色，可用石蕊試液檢驗(yàn)溶液的酸堿...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象與結(jié)論錯(cuò)誤的是(　　)

A. 濃鹽酸具有揮發(fā)性

B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 乙燒杯溶液的顏色會(huì)改變

D. 乙、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色會(huì)改變

D 【解析】A、一段時(shí)間后乙燒杯中的酚酞溶液顏色變?yōu)闊o(wú)色，兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明濃鹽酸有揮發(fā)性，正確；B、氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不斷向氫氧化鈉溶液中擴(kuò)散，乙燒杯中溶液顏色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；C、氫氧化鈉溶液使酚酞試液變?yōu)榧t色，濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不斷向氫氧化鈉溶液中擴(kuò)散，酸堿中和，乙燒杯中溶液顏色變?yōu)闊o(wú)色，正確；D、氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不斷向氫氧化鈉溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

以某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等)為原料，通過(guò)下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀，實(shí)現(xiàn)回收利用。

(1)步驟①中，加入Ca(OH)2有兩個(gè)作用。

一是中和廢水中的硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；

二是將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，該反應(yīng)屬于______________________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)步驟③中，鋅泥中最主要的含鋅化合物的化學(xué)式為___________________；

(3)為分步回收鐵、銅、鋅等金屬資源且直接得到銅單質(zhì)，只需改變上述流程中的某步驟加入的試劑即可。該步驟和應(yīng)加入的試劑分別是____________。

Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+ 2H2O 復(fù)分解反應(yīng) Zn(OH)2 步驟② 鋅 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水解答；根據(jù)兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物且生成物中有氣體、沉淀或水生成解答；(2)根據(jù)硫酸鋅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鋅解答；(3)根據(jù)鋅能置換出硫酸銅溶液中的銅解答。(1)氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。  

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反進(jìn)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。

(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。

(3)丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作。過(guò)濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過(guò)濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過(guò)濾速度過(guò)慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會(huì)_____(選鎮(zhèn) “偏大”“不變”或“偏小”)。

錐形瓶 固-液或液-液不加熱 X是氧氣，Y是氯化鈉溶液 沉淀堵塞濾紙 偏大 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路，金屬銹蝕的條件，粗鹽的提純等。掌握粗鹽提純的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇的思路等是正確解答本題的關(guān)鍵。 (1) 儀器a是錐形瓶；甲裝置作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反進(jìn)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是固-液或液-液不加熱； (2) 鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用形成的。為探究氯...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖）， 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

（獲得信息）

（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

（2）實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

（2）小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

（3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（4）取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意_____。

無(wú)色氣泡； 碳酸氫鈉； 白色沉淀； 若溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉，變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，也會(huì)產(chǎn)生上述現(xiàn)象； 氫氧化鈉； 標(biāo)簽正向手心，用后及時(shí)蓋緊瓶蓋 【解析】【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)稀鹽酸能與碳酸鹽或碳酸氫鹽反應(yīng)生成氣體解答；（2）根據(jù)氯化鋇與碳酸鈉不能共存解答；（3）根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，也能生成白色沉淀解答；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)【實(shí)驗(yàn)探究】（4）分析解答；【探究啟示】根據(jù)液體藥品的正確取用方...

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