6．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選 項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑及操作方法
A氯化鉀溶液氯化鈣溶液過量的碳酸鉀溶液，過濾
B氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾，洗滌，干燥
C氯化鈉泥沙加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
DN2CO2通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸，洗氣，干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氯化鈣溶液能與過量的碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鉀（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、碳酸鈉溶液能與適量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，應(yīng)再過濾即可，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氮?dú)獠慌c氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）如表為某食品包裝袋的部分說明：
商品名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等）
規(guī)格180g
保持期10個(gè)月
請(qǐng)回答下列問題：
①在餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是雞蛋
②碳酸氫鈉的俗稱小蘇打；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑．
③考慮到營(yíng)養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類和維生素．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）交警通過酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化，可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）化學(xué)中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：A．可燃性B．吸水性C．溶解性D．還原性．請(qǐng)用序號(hào)填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂蠦．②氫氣作為燃料是因?yàn)樗哂蠥．
③焦炭用來冶煉金屬D．④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的C．
（2）如圖是超市里一種鹽汽水的營(yíng)養(yǎng)成分表．
營(yíng)養(yǎng)成分表
項(xiàng)目每100毫升單位營(yíng)養(yǎng)素參考值%
能量43千焦1%
蛋白質(zhì)0克0%
脂肪0克0%
碳水化合物25克1%
鈉115毫克6%
①該汽水中能量主要由碳水化合物提供．該汽水中含人體每天所需的六大營(yíng)養(yǎng)素有3種．
②“鈉115毫克”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量．
③小虎同學(xué)欲探究該鹽汽水的酸堿性，取少量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色，則該汽水顯酸性，經(jīng)查閱資料該汽水中溶有大量的CO2，要提高100mL水中CO2的溶解量，可加壓、降溫（寫兩種方法即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)于下列5種化學(xué)符號(hào)：①H；②Fe2+；③Cu；④SO2；⑤NaCl．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①只能表示氫元素
B．③只能表示銅原子
C．③④⑤能表示物質(zhì)的化學(xué)式
D．②中的“2”表示鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途正確的是（　　）
A．
氧氣用于煉鋼		B．
聚氯乙烯用于食物包裝
C．
二氧化碳?xì)怏w用于人工降雨		D．
氮?dú)庥糜谀藓鐭?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．已知某合金粉末含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種，某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末的成分進(jìn)行探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2能溶于水，溶液呈無色）；該反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是鋁，F(xiàn)e、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）提出合理假設(shè)．
假設(shè)1：該合金粉末中含有鋁、鐵；．
假設(shè)2：該合金粉末中含有鋁、鋼
假設(shè)3：該合金粉末中含有鐵、銅．
假設(shè)4：該合金粉末中含有鋁、鐵、銅．
（3）設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．限選試劑：稀鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、AgNO3溶液．
實(shí)驗(yàn)方案預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取一定量的合金粉末，加過量的氫氧化鈉溶液固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生合金中一定含有鋁
步驟2：取少量合金粉末，加過量的稀鹽酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色假設(shè)4成立
上述實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前后溶液顏色發(fā)生變化的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
【分離提純】
Ⅰ．在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時(shí)用玻璃棒攪拌．
Ⅱ．把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾．
Ⅲ．把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌．當(dāng)蒸發(fā)到大量固體析出_時(shí)，停止加熱．
【定性分析】取分離提純所得的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取樣，加入足量的稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水石灰水變渾濁該晶體中含有碳酸根離子
實(shí)驗(yàn)二取樣，溶于水滴入酚酞溶液變紅色溶液呈堿性
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）為證明實(shí)驗(yàn)二中的溶液呈堿性是由CO32-引起的，再向紅色溶液中加入過量的氯化鈣溶液，當(dāng)看到紅色逐漸消失，且溶液中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)即可證明．
（3）草木灰不能與下列化肥中的C（填“序號(hào)”）混合使用．
A．CO（NH2）2          B．KNO3        C．NH4Cl        D．磷礦粉
【定量分析】測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量（假設(shè)草木灰中的雜質(zhì)不含碳酸根，不與酸反應(yīng)）
測(cè)定原理：利用圖一中的A裝置將草木灰中的碳酸鉀轉(zhuǎn)化成二氧化碳，通過測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量或體積，計(jì)算出草木灰中的碳酸鉀的質(zhì)量．

（4）實(shí)驗(yàn)前，向圖一A的分液漏斗中加入水，用彈簧夾夾住A、B間的橡膠管…．這樣做的目的是檢查裝置的氣密性；裝置B的作用是吸水．
（5）圖一裝置中欲測(cè)定生成的二氧化碳的質(zhì)量，需測(cè)定的數(shù)據(jù)是C在反應(yīng)前后的質(zhì)量．
（6）圖二中的D裝置可用于測(cè)定生成的二氧化碳的體積，測(cè)定時(shí)不需要（“需要”、“不需要”）等A、B裝置中的空氣排盡時(shí)再連接．
（7）用圖一測(cè)出的碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳未完全被C吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．石灰水C．氯酸鉀D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．

（1）指出圖1中一條有關(guān)溶解度的規(guī)律t℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等．
（2）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到的現(xiàn)象如圖2．則t℃＜20℃（填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行以下操作，最終A試管中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不發(fā)生變化的是b（填序號(hào)）．
a．加水使底部固體完全溶解            b．加入少量甲物質(zhì)
c．升溫到40℃．恒溫蒸發(fā)部分溶劑
（4）若甲物質(zhì)中混有少量乙，則提純甲可采用降溫結(jié)晶的方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案