3.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)青少年缺鈣元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良.
(2)下列調(diào)味品中,可用于蒸饅頭、蛋糕發(fā)泡的是B(填字母序號(hào),下同);4種調(diào)味品的主要成分中屬于有機(jī)物的是AC.
A.食醋B.食用小蘇打C.菜籽油D、食鹽
(3)科學(xué)膳食是人類(lèi)健康的保障,下表是某學(xué)校食堂的食譜,從所含營(yíng)養(yǎng)素角度分析(除無(wú)機(jī)鹽),你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加C(填字母).
主食米飯、饅頭
副食紅燒肉、雞蛋、豆腐湯
飲料純凈水、可樂(lè)
A、牛肉B.清蒸魚(yú)C.青菜D.牛奶.

分析 (1)根據(jù)元素對(duì)人體健康的作用分析解答;
(2)根據(jù)碳酸氫鈉,遇酸放出氣體二氧化碳解答;根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物,碳酸、碳酸鹽以及碳的氧化物的性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,歸為無(wú)機(jī)物,據(jù)此解答;
(3)根據(jù)人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良;故填:鈣;
(2)制做饅頭時(shí)面粉先經(jīng)過(guò)發(fā)酵,產(chǎn)生大量的酸,加入使用小蘇打與酸反應(yīng),既去除發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸,放出的氣體二氧化碳又能使饅頭膨脹而松軟.食醋、菜子油是含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物.故填:B;AC;
(3)米飯、饅頭富含糖類(lèi),紅燒肉富含油脂和蛋白質(zhì),豆腐湯富含蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水,雞蛋富含蛋白質(zhì),缺少維生素,青菜中富含維生素,故填:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),下 列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.60℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于60g
B.40℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D.60℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至40℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖是胃得樂(lè)牌胃藥的部分標(biāo)識(shí).胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸(胃液質(zhì)量約100g,主要是成分為鹽酸).某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥后病情好轉(zhuǎn).
試計(jì)算:
(1)患者在一次所服用的此胃藥中,所含氫氧化鎂的質(zhì)量為0.5 g.
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(最終計(jì)算結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門(mén)學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B.一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1:1
D.圖中的單質(zhì)只有Z2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類(lèi)也日益增多.
(1)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,若與“漂白水”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體.化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2;
(2)“管道通”可使堵塞的管道暢通,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是氫氧化鈉具有腐蝕性;也不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是NaOH+HCl=NaCl+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.中水的形成
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),城市供水的80%轉(zhuǎn)化為污水,經(jīng)收集處理后,其中70%的再生水可以再次循環(huán)使用,這樣處理后的水叫再生水,也叫中水.再生水的用途很多,可以用于園林綠化、消防和水沖廁等市政雜用.
怎樣將污水轉(zhuǎn)化為再生水呢?物理和化學(xué)方法是獲取再生水的途徑之一,處理時(shí),污水先要通過(guò)有一組或多組平行金屬柵條制成的格柵,以攔截粗大的懸浮物.水中一般的懸浮物質(zhì)在重力作用下下沉,與水分離,使水質(zhì)得以澄清.在處理微小懸浮顆粒物時(shí),大顯身手的居然是空氣-將空氣鼓入水中產(chǎn)生的微小氣泡與水中的懸浮物黏附在一起,靠氣泡的浮力將小顆粒一起浮到水面之上.當(dāng)然,由于城市污水、工業(yè)廢水中都含有大量病原微生物,需要向除雜后的污水中加入氯和臭氧等消毒劑,殺滅這些病原微生物就可以得到再生水了.
(1)處理污水時(shí),粗大懸浮物用金屬格柵攔截,一般懸浮物靠重力下沉,除去微小的懸浮物所需的物質(zhì)是空氣.
(2)將城市污水變?yōu)橹兴,主要除去的兩種物質(zhì)是懸浮物和病原微生物.
(3)下列說(shuō)法正確的是cd.
a.中水和自來(lái)水的用途一樣
b.目前城市污水經(jīng)過(guò)處理都能轉(zhuǎn)變?yōu)橹兴?br />c.污水變中水并沒(méi)有除去水中所有的雜質(zhì)
d.處理污水經(jīng)過(guò)格柵、沉淀、上浮、消毒等多個(gè)環(huán)節(jié).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)使用過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
紡織布匹
B.
用玻璃刀切割玻璃
C.
燃放煙花爆竹
D.
用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是(  )
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,又說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?/td>
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明白磷能與水反應(yīng)
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件,又說(shuō)明鐵生銹需要與水接觸的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下列生活用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是A(填字母序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案