(6分)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。

(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是               (填序號),理由是                          。

(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律。在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應。經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)           A         B         C         D        

微觀示意圖                               

反應前質(zhì)量/g    100       20        x         y         

反應后質(zhì)量/g    32        140       126       46       

(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是                          。

(Ⅱ)B的化學式為       

(Ⅲ)該反應中B和C的質(zhì)量比為               。

(Ⅳ)表中x的值是_____________________。

 

【答案】

(1)B  裝置未密閉,生成的CO2氣體逸出,導致左盤中容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減小

(2)(Ⅰ)化學反應前后,原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變。

(Ⅱ)NO     (Ⅲ)10:9   (Ⅳ)18     各1分

【解析】

試題分析:(1)用題中圖示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是B,因為裝置未密閉,生成的CO2氣體逸出,導致左盤中容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減小。

(2)由題中信息可得:

(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是化學反應前后,原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變。

(Ⅱ)B的化學式為NO。

(Ⅲ)根據(jù)表格中的信息可以知道,反應前后B的質(zhì)量增加了,所以B為生成物,而反應前后A物質(zhì)的質(zhì)量減少了,所以A為反應物,結合反應前后元素的種類不變可以知道,反應物為A和D,而生成物為B和C,其中A為NH3,B為NO,C為H2O,D為H2,所以可以寫出該反應的化學方程式為:4NH3+5O2===4NO+6H2O;反應中物質(zhì)的質(zhì)量比等于它們的相對分子質(zhì)量乘以化學計量數(shù)的比,所以可以知道B和C的質(zhì)量比為:120:108=10:9;                        

(Ⅳ)根據(jù)Ⅲ的解答可以知道,反應中生成B的質(zhì)量為:140g-20g=120g,而B:C=10:9,所以可以判斷反應中生成C的質(zhì)量為108g,即126-x=108,所以x=18。故表中x的值是18.

考點:質(zhì)量守恒定律。

點評:化學反應中質(zhì)量守恒的原因是化學反應前后,原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻.

(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是
B
B
(填序號),理由是
裝置未密閉,生成的二氧化碳氣體逸出,導致左盤中容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少
裝置未密閉,生成的二氧化碳氣體逸出,導致左盤中容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少

(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應.經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) A B C D
微觀示意圖    
反應前質(zhì)量/g 100 20 x y
反應后質(zhì)量/g 32 140 126 46
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是
化學反應前后原子的種類不變,原子的數(shù)目不變,原子的質(zhì)量不變
化學反應前后原子的種類不變,原子的數(shù)目不變,原子的質(zhì)量不變

(Ⅱ)B的化學式為
N0
N0

(Ⅲ)該反應中B和C的質(zhì)量比為
10:9
10:9

(Ⅳ)表中x的值是
18
18

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科目:初中化學 來源:2013屆北京市豐臺區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。



(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是               (填序號),理由是                          。

(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律。在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應。經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)
A
B
C
D

微觀示意圖




反應前質(zhì)量/g
100
20
x
y
反應后質(zhì)量/g
32
140
126
46
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是                          。
(Ⅱ)B的化學式為       。
(Ⅲ)該反應中B和C的質(zhì)量比為               。
(Ⅳ)表中x的值是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻.

(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是______(填序號),理由是______.
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應.經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應前質(zhì)量/g10020xy
反應后質(zhì)量/g3214012646
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是______.
(Ⅱ)B的化學式為______.
(Ⅲ)該反應中B和C的質(zhì)量比為______.
(Ⅳ)表中x的值是______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市豐臺區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻.

(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是______(填序號),理由是______.
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應.經(jīng)過一段時間后停止反應,其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖  
反應前質(zhì)量/g10020xy
反應后質(zhì)量/g3214012646
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學反應中質(zhì)量守恒的原因是______.
(Ⅱ)B的化學式為______.
(Ⅲ)該反應中B和C的質(zhì)量比為______.
(Ⅳ)表中x的值是______.

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