下列性質(zhì)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、顏色、狀態(tài)B、溶解性
C、密度、硬度D、可燃性
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義判斷，物理性質(zhì)是指不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
B、溶解是物理變化，溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
C、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
D、可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A、可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、水的密度隨溫度的降低而增大（室溫到4℃）
C、凈化水的方法有沉淀、過濾、蒸餾、吸附等
D、水生動(dòng)植物能在水中生存是因?yàn)樗泻醒踉?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號(hào)和化學(xué)式表示：
（1）兩個(gè)鈉原子
 
；               
（2）4個(gè)二氧化硫分子
 
；
（3）氧氣
 
；                
（4）碳酸鈉
 
；
（5）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)
 
；        
（6）兩個(gè)硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列何組氣體中，前者只能用排水法收集，后者只能用向上排空氣法收集的是（　　）
A、CO、H2
B、O2、CO2
C、CO、CO2
D、CO2、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B、混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D、氣體升溫時(shí)體積膨脹，其原因是加熱過程中每個(gè)氣體分子的體積都增大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試計(jì)算：
（1）水（H2O）的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）一氧化碳（CO）中碳元素和氧元素的質(zhì)量比；
（3）二氧化硫（SO2）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣
 
（
 
）
（3）硫在空氣中燃燒：
 
（
 
）
（4）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣：
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃曲霉素AFTB（化學(xué)式是C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)為肝癌．
（1）黃曲霉素AFTB由
 
種元素組成．
（2）一個(gè)黃曲霉素AFTB分子中共
 
個(gè)原子．
（3）黃曲霉素AFTB中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為
 
．
（4）黃曲霉素AFTB的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（5）312g黃曲霉素AFTB中所含氧元素的質(zhì)量是多少？（本小題要求寫出計(jì)算過程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案