(2010?盧灣區(qū)一模)如圖所述物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
【答案】分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì).(還原性、可燃性、支持燃燒等)    
物理性質(zhì):不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì).(顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、導(dǎo)電性、比熱容等).
A、用金屬制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌:金屬制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌是利用金屬的光澤和硬度,沒有新物質(zhì)生成,屬于利用物理性質(zhì);
B、用鋼材鑄造體育場(chǎng)“鳥巢”:用鋼材鑄造體育場(chǎng)“鳥巢”是利用其硬度,沒有新物質(zhì)生成,屬于利用物理性質(zhì);
C、用羊絨作“福娃”的外層材料:用羊絨作“福娃”的外層材料是利用其材質(zhì)柔軟,沒有新物質(zhì)生成,屬于利用物理性質(zhì);
D、用丙烷做“祥云”火炬的燃料:丙烷燃燒的過程中產(chǎn)生二氧化碳和水,是化學(xué)變化,利用了化學(xué)性質(zhì).
故選D.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)其原意一定包含化學(xué)變化的短語是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)各物質(zhì)組中,前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線圖.現(xiàn)有10℃含l00g水的澄清氫氧化鈣飽和溶液.若把該溶液用水浴加熱到60℃(水的蒸發(fā)忽略不汁),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生 變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如圖所示,下列示例中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案