請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：
精英家教網(wǎng)
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
現(xiàn)象 紫色紙花變紅 紫色紙花不變色 紫色紙花不變色
 
分析 ①實(shí)驗(yàn)Ⅲ驗(yàn)證了
 
，實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證了
 
；
②通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是
 
；
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸
 
．
分析：顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色，二氧化碳不能使石蕊試液變紅色，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解生成水和二氧化碳．
解答：解：噴水后的紫花放入二氧化碳中，紫花變紅色，是因?yàn)樗投趸挤磻?yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅色．
故填：紫色紙花變紅．
①實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的紫花不變色，驗(yàn)證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；
實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證了二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅．
故填：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅．
②通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ，可驗(yàn)證酸能使紫色石蕊溶液變紅．
故填：酸能使紫色石蕊溶液變紅．
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸的熱穩(wěn)定性差，受熱易分解．
故填：熱穩(wěn)定性差，受熱易分解．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在反映，要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，善于根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） （Ⅳ）
現(xiàn)象 紫色紙花變紅 紫色紙花不變色 紫色紙花不變色
噴水后紫色紙花不變色
噴水后紫色紙花不變色
噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色
噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色
分析 ①實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）驗(yàn)證了
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
：
實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅
碳酸使紫色石蕊溶液變紅
碳酸使紫色石蕊溶液變紅
；
②通過實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是
酸能使紫色石蕊溶液變紅
酸能使紫色石蕊溶液變紅
：
③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，
說明碳酸
化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解
化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解
，并寫出文字表達(dá)式
碳酸→水+二氧化碳
碳酸→水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?昆明）（1）如圖1是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請(qǐng)解釋原因
反應(yīng)生成的CO2氣體從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少
反應(yīng)生成的CO2氣體從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少
，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
將燒杯改成密閉容器
將燒杯改成密閉容器
；
②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是
因?yàn)閮煞N藥品未參加化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
因?yàn)閮煞N藥品未參加化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
．
（2）請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)根據(jù)圖2所示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：
（I） （II） （III） （IV）
現(xiàn)象 紫色紙花變紅 紫色紙花不變色 紫色紙花不變色
紫色紙花變紅色
紫色紙花變紅色
分析 ①實(shí)驗(yàn)（III）驗(yàn)證了
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
：
實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅）
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅）
；
②通過實(shí)驗(yàn)（I）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是
酸能使紫色石蕊溶液變紅
酸能使紫色石蕊溶液變紅
：
③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸
不穩(wěn)定，受熱易分解
不穩(wěn)定，受熱易分解
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：
（1）請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：
（I） （II） （III） （IV）
現(xiàn)象 紫色紙花變紅 紫色紙花不變色 紫色紙花不變色
紫色紙花變紅色
紫色紙花變紅色


分析		 ①實(shí)驗(yàn)（III）驗(yàn)證了
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
：
實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅）
水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅（或碳酸使紫色石蕊溶液變紅）
；
②通過實(shí)驗(yàn)（I）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是
酸能使紫色石蕊溶液變紅
酸能使紫色石蕊溶液變紅
：
③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸
不穩(wěn)定，受熱易分解
不穩(wěn)定，受熱易分解
．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明
稀鹽酸能使紫色石蕊變紅，水不使紫色石蕊變色
稀鹽酸能使紫色石蕊變紅，水不使紫色石蕊變色

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
證明水和二氧化碳不使紫色石蕊變色，酸能使紫色石蕊變紅，二氧化碳溶于水可生成酸
證明水和二氧化碳不使紫色石蕊變色，酸能使紫色石蕊變紅，二氧化碳溶于水可生成酸

（4）該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2013年單元測(cè)試卷（宜昌市上海中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：
（1）請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：
（I）（II）（III）（IV）
現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色______


分析		①實(shí)驗(yàn)（III）驗(yàn)證了______：
實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了______；
②通過實(shí)驗(yàn)（I）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是______：
③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸______．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明______
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是______
（4）該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式是______．

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