Question

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出儀器A和B的名稱：A：

分液漏斗

；B：

錐形瓶

．
（2）當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

②

（填序號(hào)）．①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
②鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是

II中裝滿水

．
（4）當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是

紫色石蕊試液

，可以觀察到的現(xiàn)象是

紫色變紅色

．
（5）閱讀以下資料并回答：

物質(zhì)	制取氣體的藥品	制取氣體的反應(yīng)條件	氣體的物理性質(zhì)
氯氣	二氧化錳固體、濃鹽酸液體	需要加熱	密度比空氣大、可溶于水

制取氯氣

不可以

（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以采用

向上排空氣法

收集．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)圖形填寫(xiě)儀器名稱．
（2）實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的，是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，因此不需要加熱，根據(jù)裝置II，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此可以用來(lái)收集氫氣．
（3）該裝置還可用于雙氧水制取氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，因此裝置II需要改進(jìn)，改用排水法收集氧氣．如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱．
（4）驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸常用紫色石蕊試液．
（5）發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集方法要根據(jù)氣體的密度和溶解性．．

解答：解：（1）常用儀器名稱的考查，本題是分液漏斗和錐形瓶．故答案為：分液漏斗；錐形瓶．
（2）根據(jù)裝置II，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此可以用來(lái)收集氫氣．故答案為：②；
（3）由于裝置II中，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此只能收集密度比空氣小的氣體；如果要收集氧氣就必須改成排水法．故答案為：II中裝滿水；
（4）當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色．故答案為：紫色石蕊試液；紫色變紅色．
（5）制取氯氣不可以采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，因?yàn)橹迫÷葰庑枰�加熱；收集氯氣�?yīng)用向上排空氣法，因?yàn)闉槁葰饷芏缺瓤諝獯�，故答案為：不可以；向上排空氣法�?/div>

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法，同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一．