今有氫氧化鈉、碳酸氫鈉和與其他物質(zhì)都不反應(yīng),受熱也不分解的雜質(zhì)組成的固體混合物17.110g,放入密閉容器中加熱至250℃,經(jīng)充分反應(yīng)后,將容器中的氣體通入過量的澄清石灰水中得到白色沉淀2.500g;當(dāng)容器中的殘留固體冷卻到室溫后,全部溶于水制成50.00ml溶液,從中取出10.00ml,恰好可與含HCl 1.825g的鹽酸溶液25.00毫升中和至中性,求原混合物中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
2.98%
【解析】
試題分析:氫氧化鈉、碳酸氫鈉放入密閉容器中加熱至250℃,氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,過量的碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;生成的二氧化碳與能澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀,因此,利用沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可計(jì)算放出氣體二氧化碳的質(zhì)量,再由二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出分解的碳酸氫鈉的質(zhì)量及生成的碳酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)溶液的均一性,從50mL溶液取出10mL溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量也為原溶質(zhì)質(zhì)量的五分之一;碳酸鈉溶液呈堿性,與鹽酸完全反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液呈中性;利用反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量計(jì)算出加熱后殘留固體中碳酸鈉的質(zhì)量,用其質(zhì)量減去碳酸氫分解產(chǎn)生的碳酸鈉,所得碳酸鈉質(zhì)量即為氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng)所生成碳酸鈉質(zhì)量,由此計(jì)算混合物中氫氧化鈉與碳酸氫鈉的質(zhì)量;最后使用混合物的質(zhì)量減去氫氧化鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量即可求得混合物中雜質(zhì)質(zhì)量,雜質(zhì)質(zhì)量與混合物質(zhì)量比求出混合物中所含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
由題意可知NaHCO3過量,NaOH與CO2反應(yīng)和NaOH與NaHCO3直接反應(yīng)所生成的Na2CO3總質(zhì)量是不變的,取NaHCO3計(jì)算更簡便,有關(guān)反應(yīng)如下:
NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O ①
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑十H2O↑ ②
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ③
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ④
(1)設(shè)反應(yīng)②分解的NaHCO3質(zhì)量為x,分解產(chǎn)生的Na2CO3質(zhì)量為y,由②③有:
2NaHCO3~Na2CO3~CaCO3
168 106 100
x y 2.500g
x== 4.200g y== 2.650g
(2)殘留物全部中和至中性需HCl的質(zhì)量為:×50.00毫升 = 9.125g
設(shè)殘留物中Na2CO3的總質(zhì)量為z,由④有:
Na2CO3~2HCl
106 73
z 9.125g
= z=13.250g
反應(yīng)④產(chǎn)生的Na2CO3質(zhì)量為 13.250g—2.650g=10.600g
10.600克Na2CO3是原混合物中的NaOH(設(shè)質(zhì)量為a)和除發(fā)生分解反應(yīng)之外的NaHCO3(設(shè)質(zhì)量為b)恰好反應(yīng)生成的,它們的質(zhì)量關(guān)系是:
NaOH~NaHCO3~Na2CO3
40 84 106
a b 10.600g
a=4.00g, b=8.400g
雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% ≈ 2.98%
答:略
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;酸的化學(xué)性質(zhì);碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)右圖的信息判斷,下列說法正確的是( )
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g
C.硫原子的核電荷數(shù)為16
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)家用食醋pH應(yīng) 7,向食醋中滴加幾滴酚酞試液后,再滴加氫氧化鈉溶液至過量,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)空氣是由多種氣體組成,它屬于 (選填“混合物”或“純凈物”),植物的光合作用是空氣中 的主要來源。
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是 ;
(4)煤、 、天然氣稱為化石燃料,天然氣的主要成分為甲烷。
甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。
(5)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為 。
(6)戶外探險(xiǎn)缺少飲用水,可將渾濁的河水用簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中加入的活性炭是利用它的 性。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省黔東南地區(qū)九年級(jí)模擬測(cè)試(六)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2 溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2 溶液體積的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)你從圖中獲得的信息來分析,該溶液中不可能存在的物質(zhì)是 ;肯定存在的物質(zhì)是 ?赡艽嬖诘氖 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省黔東南地區(qū)九年級(jí)模擬測(cè)試(六)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。
下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.在t2℃時(shí),H點(diǎn)表示乙物質(zhì)的不飽和溶液
D.由t1℃升溫到t2℃時(shí),甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競(jìng)賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有多種方法可以鑒別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液。請(qǐng)用兩種方法區(qū)別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液(要求說明實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論)。
(1) ;
(2) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競(jìng)賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知Ba2+一旦被人體吸收進(jìn)入血液會(huì)使血液中的蛋白質(zhì)凝結(jié),造成中毒,危及生命。然而,BaSO4卻能用作X光造影診斷胃腸疾病的“鋇餐”,原因是BaSO4的溶解性極小,產(chǎn)生Ba2+的量極微,不足以對(duì)人體造成危害。BaCO3也是難溶物質(zhì),但它絕對(duì)不能替代BaSO4作為“鋇餐”,否則會(huì)造成中毒,原理用化學(xué)方程式表示為 ,若誤服BaCO3,可服用MgSO4進(jìn)行解毒原理用化學(xué)方程式表示為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競(jìng)賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種離子:Fe2+、H+、Cu2+、Hg2+,在溶液中轉(zhuǎn)變成原子的能力,由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )
A.Fe2+>H+>Cu2+> Hg2+ B.Hg2+>Cu2+>H+> Fe2+
C.H+> Fe2+> Hg2+>Cu2+ D.Cu2+> Hg2+> Fe2+>H+
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 。
(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是
(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 (填化學(xué)式).
(4)若要制取氫氣,用F裝置收集,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。
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