分析 (1)依據(jù)酸的概念分析解答;
(2)依據(jù)分子的符號和分子個數(shù)的寫法和化學式的書寫要求即可;
(3)a、對比反應前后的分子構成,若反應前后分子不同則可說明化學變化中分子可分;
b、同種元素組成的純凈物稱為單質(zhì),單質(zhì)的分子則由同種原子構成;
c、對比反應前后構成分子的原子種類是否改變,若原子種類不變則可說明化學變化中原子不可分;
d、表示反應實驗情形的微觀示意圖中,圖中各種分子的個數(shù)即為反應過程中各物質(zhì)的參加反應的分子個數(shù);
解答 解:(1)鹽酸、硫酸的溶液中都含有的陽離子是氫離子,其離子符號為:H+.
(2)分子的符號不顯電性,且屬于物質(zhì)的化學式,2個分子即是在化學式前面存在系數(shù)2,故②表示兩個分子,③是鋁離子化合價為+3,④是硫酸根離子化合價為-2,兩者形成的化合物化學式為Al2(SO4)3;
(3)a、由微觀圖可知,反應前后分子構成發(fā)生改變,即分子在化學變化前后不同,說明化學變化中分子可分;故A正確;
b、反應生成物中有一種生成物的分子由2個相同的原子構成,該物質(zhì)為單質(zhì);故B錯誤;
c、反應前后的四種分子中,分子構成雖然不同,但在變化前后構成分子的原子種類沒變,說明原子在化學變化中不可分;故C正確;
d、根據(jù)反應前后物質(zhì)的分子構成可得知,微觀示意圖只是表示了反應發(fā)生的過程,并不能完整表達反應的實際情形;因此圖中的分子個數(shù)比為1:1并不能代表實驗反應中反應物中的兩種分子和生成物中的兩種分子的個數(shù)比也為1:1;故d不正確.
故答案為::(1)H+;
(2)②;Al2(SO4)3;
(3)BD
點評 此題是一道多點知識考查題,解題的關鍵是能夠?qū)ο鄳幕A知識點的理解和掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 區(qū) 分 的 物 質(zhì) | 區(qū) 分 方 法 |
A | 白醋與白酒 | ①聞氣味 ②無色酚酞 |
B | 食鹽和小蘇打 | ①加食醋 ②加入水中 |
C | 黃金和假黃金(銅鋅合金) | ①灼燒 ②滴加稀鹽酸 |
D | 碳酸氫銨和氯化鉀 | ①聞氣味 ②看顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 比較鋁和銅的金屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲 浸入到硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面有紅色固體析出 | 鋁比銅活潑 |
B | 檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 取氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸 | 開始時沒有觀察到氣泡產(chǎn)生 | 氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) |
C | 探究物質(zhì)溶解于 水時的熱量變化 | 向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 鹽類物質(zhì)溶解于水時,都會吸熱 |
D | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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