(2006?哈爾濱)下列常見物質(zhì)的變化中,一定都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
分析:根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的定義及本質(zhì)區(qū)別進行分析,化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣得到氧氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;粗鹽潮解過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;
C、濕衣服晾干過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;碳酸鈉晶體風(fēng)化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;
D、木柴燃燒、煅燒石灰石的過程中都有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意.
故選D.
點評:本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別,解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?哈爾濱)某校同學(xué),在學(xué)完“碳的幾種單質(zhì)”一節(jié)后,自制了三個簡易凈水器(如圖所示),并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì),做了三個對比實驗.首先取一個大燒杯,裝滿水,并向其中滴加幾滴紅墨水,攪拌均勻后,將其分成等體積的三份,再分別倒入三個凈水器中,同學(xué)們把觀察到的溶液的顏色變化情況,記錄如下.
  實驗序號   添加物質(zhì)及質(zhì)量     實驗現(xiàn)象
  實驗一     l g活性炭   溶液的紅色變淺
  實驗二     2g活性炭   溶液的紅色消失
  實驗三     2g木炭   溶液的紅色變淺
(1)通過對上表的比較,寫出你發(fā)現(xiàn)的問題是:
實驗一和實驗二相比,為什么都是活性炭,實驗二紅色消失,而實驗一紅色變淺?
實驗一和實驗二相比,為什么都是活性炭,實驗二紅色消失,而實驗一紅色變淺?
;
為什么等質(zhì)量的木炭和活性炭,實驗二紅色消失,而實驗三紅色變淺?
為什么等質(zhì)量的木炭和活性炭,實驗二紅色消失,而實驗三紅色變淺?
;
(2)通過實驗,你得出的結(jié)論是
活性炭吸附作用比木炭強
活性炭吸附作用比木炭強
 (答出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?哈爾濱)下列公共標(biāo)志中,與消防安全有關(guān)的是( 。

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(2006?哈爾濱)下列實驗操作正確的是(  )

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(2006?哈爾濱)下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?哈爾濱)檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)是可樂、果凍、雪糕等食品中常用添加劑,可使食品具有酸味,也能起到防腐、抑菌的作用.下列關(guān)于檸檬酸的說法正確的是(  )

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