如右圖示是實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置與收集裝置，指出其中的兩處錯誤：
（1）長頸漏斗應(yīng)______；
（2）導(dǎo)管應(yīng)______．
（3）當(dāng)裝置改正錯處后，加入鋅粒和稀硫酸，過一會兒，經(jīng)檢驗______后，才可點燃氫氣，其原因是______．
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（1）長頸漏斗在液面以下，否則氣體會從長頸漏斗口逸出，而收集不到氣體；實驗室制取氫氣用的是鋅和稀硫酸反應(yīng)，巖石和稀鹽酸反應(yīng)是制取二氧化碳的，
（2）在排空氣法收集時導(dǎo)管要伸到集氣瓶的接近底部，為了把集氣瓶中的空氣排凈；
（3）由于氫氣具有可燃性，點燃氫氣和氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸，所以在點燃氫氣前要驗純．
故答案為：（1）伸入液面下；（2）伸到B瓶瓶底；（3）氫氣純度；防止爆炸
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?西藏）如右圖示是實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置與收集裝置，指出其中的兩處錯誤：
（1）長頸漏斗應(yīng)
伸入液面下
伸入液面下
；
（2）導(dǎo)管應(yīng)
伸到B瓶瓶底
伸到B瓶瓶底
．
（3）當(dāng)裝置改正錯處后，加入鋅粒和稀硫酸，過一會兒，經(jīng)檢驗
氫氣純度
氫氣純度
后，才可點燃氫氣，其原因是
防止爆炸
防止爆炸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如右圖示是實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置與收集裝置，指出其中的兩處錯誤：
（1）長頸漏斗應(yīng)______；
（2）導(dǎo)管應(yīng)______．
（3）當(dāng)裝置改正錯處后，加入鋅粒和稀硫酸，過一會兒，經(jīng)檢驗______后，才可點燃氫氣，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實驗技能是進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

（一）如右圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。

(1)若用于制氧氣，則試劑X常用___   _____，

用圖示放置的乙裝置收集氧氣，A應(yīng)與________

(填“B”或“C”)相連。

(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可

組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中

放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去____； 

反應(yīng)的化學(xué)方程：　　                  　　　　；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是____________________________。

（二）利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2，請完成下列問題：

 （1） 氣體通過裝置的順序是A→                  (裝置不能重復(fù)使用)。

（2）如果測得D裝置中Fe2O3粉末在反應(yīng)后減少1.6g，則B裝置在反應(yīng)后增加     g。

  （3）從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年西藏中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如右圖示是實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置與收集裝置，指出其中的兩處錯誤：
（1）長頸漏斗應(yīng)______；
（2）導(dǎo)管應(yīng)______．
（3）當(dāng)裝置改正錯處后，加入鋅粒和稀硫酸，過一會兒，經(jīng)檢驗______后，才可點燃氫氣，其原因是______．

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