【題目】鎵是一種奇妙的金屬，硫化鎵是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。如圖 1、如圖2分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息，如圖3、如圖4分別是硫原子和鎵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）如圖中x的數(shù)值為_____. 鎵的相對原子質(zhì)量是_____________

（2）用化學(xué)符號和數(shù)字表示: 4個鎵原子___________2個硫離子______________

【答案】6 69.72 4Ga 2S2-

【解析】

（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，如圖中的x=16-2-8=6，由題給信息可知，鎵的相對原子質(zhì)量是69.72。

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，4個鎵原子表示為4Ga；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個硫離子表示為2S2-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分,其微觀示意圖如圖,說法不正確的是( )

A.反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子

B.分子和原子都是化學(xué)變化中的最小微粒

C.在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子

D.圖中共有三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一瓶淮河水，想模擬自來水廠的水的凈化過程，其實驗流程如下：

（1）向水中加入A物質(zhì)是_____（填名稱），攪拌溶解，靜置一段時間，就可以進(jìn)行操作①_____，除去水中的一些不溶物．

（2）操作②是吸附，主要目的是為了除去水中的一些有異味的物質(zhì)和色素，可選用的最佳物質(zhì)是_____，該物質(zhì)具有吸附性的原因是_____．

（3）為了鑒定凈化后所得的自來水是否是硬水，可以采用的方法是_____，家庭中使硬水軟化的簡易方法是_____．

（4）愛護(hù)水資源需要節(jié)約用水和防治水體污染，請你寫出一條節(jié)約用水的具體措施：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在酒精燈的火焰上點燃紅磷后，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是________________________________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______________________________ ，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________。

（3）某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中的氧氣的含量測定”實驗后，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱如圖2．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時緩慢交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，帶冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器。

根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

①實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體總體積理論上應(yīng)該減少約____mL（保留整數(shù)）。

②在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_______。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式是____。

③上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是_______（寫出其中一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)完全后，將試管中的固體剩余物按照以下流程進(jìn)行分離。

操作M_____（填圖中的“甲”或“乙”）；操作N是_____（填名稱）；固體A是_____（寫化學(xué)式）。在甲、乙圖示操作中都用到的玻璃儀器是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)健。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　�。�

①鐵離子；

②22個鈣離子；

③O22個氧原子；

④鈉離子；

⑤2NH3中的3表示一個氨氣分子中含有三個氫原子；

⑥2H2個氫元素；

⑦氮氣中氮元素的化合價為零

A.①⑤⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑦

D.②⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?/span>,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）.下列說法正確的是（　�。�

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C.圖乙曲線圖說明紅磷燃燒的生成物是氣體

D.由圖丙可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）潔凈的空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_____。

（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應(yīng)的符號表達(dá)式：_____，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_____（填化學(xué)式）。該實驗說明：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物8.6g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測定溶液質(zhì)量僅增加了8g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為_____克。

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