精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

(6分)氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉化。請回答以下問題:

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號填空,產生氧氣的有______。

(2)鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

(3)2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測

指標,PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________(填序號)。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________(填字母)

a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林

(5)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時,可將空氣中氮氣(N2)與氧氣(O2)分離。根據(jù)下表中物質的沸點判斷,要將產物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來,最適宜的溫度應該控制在           ℃。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

 

 

 

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于__________(填“物理”或“化學”)變化。

 

【答案】

(1) ③⑥。    (2)是  。(3)④ 。   (4)a   (5)-33.35℃。   物理。

【解析】

試題分析:氧氣的來源主要是植物的光合作用,消耗有動植物的呼吸、燃料的燃燒、金屬銹蝕等,故消耗氧氣的有①②④⑤,產生氧氣的有③⑥;鐵生銹、動植物的呼吸是緩慢氧化;PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的可吸入顆粒物的;戴口罩只能減少人對可吸入顆粒物的吸入量,不能減少空氣中的可吸入顆粒物的量;因NH3 的沸點為-33.35℃,故降溫至-33.35℃時,氨氣液化,此溫度點可以分離氫氣、氮氣和氨氣。分離液態(tài)空氣制氧氣,是根據(jù)氮氣與氧氣的沸點不同來分離它們的,只有物質狀態(tài)的改變,沒有新物質生成,是物理變化。 

考點:自然界中的氧循環(huán);防治空氣污染的措施;工業(yè)制氧氣。

點評:本題考查自然界氧氣的循環(huán),大氣污染與防治,工業(yè)上的液化分離法等知識點,屬于基礎題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氮是生命的基礎,由于存在著氮的循環(huán),生命世界才能像我們所見到的那樣生機勃勃,充滿活力.下圖是自然界中氮的循環(huán)圖,請分析此圖并回答有關問題.
精英家教網
(1)從空氣中獲取氮是人類長久以來追求的目標.土壤及豆科植物能進行高效固氮,在這一過程中,氮元素由
 
態(tài)轉化為
 
態(tài).
人工固氮也在20世紀初取得了巨大突破,德國化學家哈伯發(fā)明了合成氨工藝,其主要反應的化學方程式是
 
,如果需要制取少量氨氣,在實驗室中可以采用以下方法制取
 
(用化學方程式表示).
(2)氨經氧化后,最終可以得到重要的化工原料硝酸,請寫出工業(yè)上利用氨在催化劑(如鉑、銠)存在的情況下與氧氣反應的化學方程式
 
.而硝酸能與氨形成含氮量很高的肥料NH4NO3,施用于土壤而實現(xiàn)非自然形式的氮循環(huán).但這種肥料不適宜與堿性物質共用,否則會降低肥效,請用離子方程式表示其原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

氮是生命的基礎,由于存在著氮的循環(huán),生命世界才能像我們所見到的那樣生機勃勃,充滿活力.下圖是自然界中氮的循環(huán)圖,請分析此圖并回答有關問題.

(1)從空氣中獲取氮是人類長久以來追求的目標.土壤及豆科植物能進行高效固氮,在這一過程中,氮元素由______態(tài)轉化為______態(tài).
人工固氮也在20世紀初取得了巨大突破,德國化學家哈伯發(fā)明了合成氨工藝,其主要反應的化學方程式是______,如果需要制取少量氨氣,在實驗室中可以采用以下方法制取______(用化學方程式表示).
(2)氨經氧化后,最終可以得到重要的化工原料硝酸,請寫出工業(yè)上利用氨在催化劑(如鉑、銠)存在的情況下與氧氣反應的化學方程式______.而硝酸能與氨形成含氮量很高的肥料NH4NO3,施用于土壤而實現(xiàn)非自然形式的氮循環(huán).但這種肥料不適宜與堿性物質共用,否則會降低肥效,請用離子方程式表示其原因______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案